一把大雨伞详解.pptVIP

* 亲情是一盏明灯 给浪子回头照亮了道路； 亲情是一个避风港 给漂泊的游子一个平静的港湾； 亲情是一碗心灵鸡汤 给受伤的心灵一种呵护。 岁月不在经意间从身边划过，在每个匆忙的身影背后，父亲关爱的目光越来越远，母亲熟悉的话语渐渐淡忘，在你身心疲惫的时候，驻足下来，读一读书中的温情故事，你会有感动的心跳。 9 一把大雨伞 学习目标： 1． 掌握生字词，并学会运用。 2 ．理解课文内容，深刻体会父亲和校长说的话。 3 ．感受儿童文学独具的魅力。 朗读要求： 1 ．发音正确，吐字清晰。用标准的普通话朗读。 2 ．语速适当，用心感受，要抓住人物形象及文章特点，使节奏流利和谐，缓急结合。 3 ．语调生动，轻重适宜。根据需要，分出轻重缓急，分清抑扬顿挫，表达出文章的思想感情。 整体感知，思考： 本文写的是怎样的故事，又寄予了哪些让我们受益的道理？ 学习生字： 睹 dǔ （目睹、睹物思人、先睹为快、） 淋 lín （淋漓尽致、大汗淋漓、淋雨、淋湿） 氓 máng（流氓） 遮 zhē （遮盖、遮蔽、遮挡、遮天蔽日、遮脸） 讥 jī （讥笑、讥讽、讽刺、反唇相讥） 槛 kǎn （门槛） 又读 “ jiàn ” 屉 tì （抽屉、笼屉、屉布、蒸屉） 袒 tǎn （袒护、袒露、偏袒） 学习生词： 赌气 哀伤 难得 疼爱 起码 讥笑 脚踏实地 默读课文 理清文章脉络 第一部分：“我”不情愿地带那把大雨伞上学，遭 到同学的戏弄而打架。 第二部分：校长批评“我”并点明伞的价值和父亲 的爱。 第三部分：父亲教导“我”，借伞说出做人的道理。 第四部分：一次大雨中认识到伞的功效，心悦诚 服地接受父辈所讲的做人的道理。 精读课文 品味语言 1．为什么“我最讨厌下雨”？ “教室里，像是展卖会一样，摆着各式各样的雨伞。同学们围着谈论，个个像是评判员的模样，在比较雨伞的优劣。” 说明班级里正兴起一种比伞的风气，而大雨让“我”觉得不如别人，生怕被人嘲笑。 2．找出“我”的心态、动作描写的语句，体会“我”对大雨伞的态度是避之唯恐不及： 连忙加快脚步，冲向对街的走廊去——赌气——只一把将雨伞接过来——只好把伞打开——随着把雨伞合上，冒雨来到学校——快手快脚地闪进教室，一把将雨伞塞进课桌抽屉。 *