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Company Logo LOGO 基础教育教学基本功 备 课 技 能 基础教育教学基本功------备课技能培训 一、确定教学目标 二、确定教学起点 三、确定重点难点 四、设计教学程序 五、设计习题 六、选择教学方法 七、科学设计板书 八、编写教案 备课的基本内容 一、依据课程标准和学生发展确定教学目标 (一)确定教学目标的意义： 1.数学课程标准规定的中学数学课程目标是通过各章、各节、各课时的具体教学目标得以落实的。 2.教学目标是评价教学效果的最重要的依据。 3.教学目标是选定教学内容、教学方法、教学程序的依据 4.教学目标同时为学生明确学习要求提供依据。 基础教育教学基本功------备课技能培训 (二)确定教学目标的一般步骤: 1.目标的制定要研究数学课程标准的要求. 明确标准关于此内容是怎么描述的？ 2.目标的制定要分析教材. 依据教材呈现方式，例题、习题设计等信息的提示，进一步具体化目标。 3.目标的制定要研究学生的特征. 对于学生来讲，这些目标是高了还是低了？如何进行调整？ 合理的教学目标：合乎课标、教材和学生现有的水平. 基础教育教学基本功------备课技能培训 基础教育教学基本功------备课技能培训 确定教学目标要分三步走： 解读课程标准→与教材对话