北师大全日制教育硕士考研经验交流.doc

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北师大全日制教育硕士考研经验交流北师大全日制教育硕士考研经验交流

北师大全日制教育硕士考研经验交流 离收到拟录取通知已经有许多日子了,当时的激动心情也已经平复,考研带给我的除了梦想的实现外还有更多有价值的东西,比如坚持,感恩,乐观。如果你在看这篇文章,那么我希望接下来我所写的会对你有所帮助,希望在一路考研过程中你能收获的不只是一份录取通知,怀揣梦想,学会感恩,一路你便会走的轻快。重视过程剩于结果,那么一切也就来的水到渠成。 下面谈谈我的考研经验: 大三下: 从大三下半学期开始,我就决定考研,并目标锁定为北师大,这是我高中时期的梦想,不过高考发挥不理想,与之失之交臂。我之所以报考教育学,是因为一次家教经历,那个孩子性格内向孤僻,家长给他换了几个老师他都不接受,他的家长是我的老师,老师从我在课堂中的表现,可能觉得我性格还可以就推荐我去,也和我说明了情况,经过几次的家教过程,家长说这次很奇怪,那个孩子没有说一句不满意的话。我想是我的真诚吧,我在上课前首先会给他将一些有趣的英文故事,或者利用英语歌曲的方式一边练习他的听力一边让他学习新的单词,我也发现了儿童心理的细微之处,认为教学是一件很有意义也很有挑战性的工作,不过我所在的学校是财经类学校没有任何教育学的课程,不过我一直都觉得如果自己的人生可以从事自己真正喜欢的职业便是最大的幸福,所以我在大三下半学期了解了写一些教育学的书籍比如夸美纽斯的大教学论, 卢梭的爱弥儿,我后来在笔试和面试中都发现了看这些书的好处。并且加强了英语的训练。 英语是必考的,所以在大三下半学期我买了英语一十年真题,闲着没事的时候就做一套,并且看些教育学的书,心情很放松,功利性不强,我觉得还挺快乐的!所以为什么考研?这件事在你备考前一定要想的十分明白,如果你是为了好前程或者是父母等外界因素等作用,在后期由于各种诱因,很可能放弃,我身边不乏这样的例子,所以我的建议是:请先想清楚自己为什么考研,想清楚未来,才能有坚持的动力而且不会觉得过程艰辛,因为那是你的兴趣所在。所以这段时间你的任务是:一、想清楚你的兴趣所在和考研真正目的; 二, 读专业书籍,比如卢梭的爱弥儿和夸美纽斯的大教学论,后期觉得苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议也非常好,另外关注北师大的微信号,还有中国教育报的微信号,每天娱乐时期可以扩展知识面,了解教育热点,加深对于某些教育问题的深刻理解,关注考研论坛,下载考研帮软件,这个软件的好处是可以督促你学习,众多研友都在那里陪着你,还有关注北师大的蛋蛋网,去注册一个,里面有很多最新消息还有课程安排,如果有机会你也可以去蹭听一下课。三,如果英语不好,可以开始准备英语了,英语十年真题拿出来练练手。 大四上 寒假时期还是玩一下啦,考研不是个拉锯战,我不是一个适合远程作战的人,所以只是心里有这个事,没事逛下论坛,看看经验贴,大概了解下,其余时间就是玩喽 开学后三月份时期就应该确定自己的考研学校专业了,我当时打算考教育学,买了11本书,一项不小投入,到了六月份,认真审视了下前段时间的复习状况以及对自己的能力的判断,查了下录取比,又考虑自己没有任何教育学基础,所以在查完北师所有专业后,确定了学科英语,专硕,只招收英语专业,不招收推免人,招20人,成功几率很大,而且考教育学的知识也考英语教学法,很符合我以后当老师的梦想,之前所看的书也不是白看了。所以六月份从学硕改专硕,重新调整了方向。后期发现这个符合维果茨基的最近发展区,选定目标时既要考虑自己的兴趣又要考虑自己的能力,选择那些你认为自己跳一跳能够得着的,不实为明智之选。 我是在暑假前将333的参考书目都看了两遍,没有背诵重在理解。 暑假 暑假是最关键时期!建议找到一个安静学习氛围浓厚的地方学习,我选择了留学校。 后来心情不好的时候,师兄建议我回家休息一下,因为还有半年的时间,以免后期想家,所以我回家调整了下,和爸妈商量了下我的计划,得到了爸妈的全力支持,我又信心十足。 333:建议买本大纲解析,凯程就不错。 有解析、解析一系列的参考书。视频的话我买了凯程333全程视频,这套视频非常好。里面包括基础班强化班国庆版还有冲刺班。我就照着视频,从基础版开始听,每天上午听333两到三节的视频,对着大纲解析做笔记,就像听课一样,效果很好。然后晚上的时候抽一个小时找个安静角落背诵。 866:除了招生简章的三本书,务必买胡壮麟的语言学教程,因为历年866真题有大半部分都是胡这本书上的。英语教学法和胡的语言学占据了考卷的80%左右,而教学导论和另一本语言学则非常浅显,出题也不明显。 复习顺序:语言研究,外语教学法;这两本同时复习,以教学法为主。然后是导论与语言学教程,语言学教程为主。 英语二:按英语一复习,做英语一的真题,真题保证做两到三遍 然后到九月份的话可以开始做英语二的真题,我买的黄皮书还不错。 英语二一共五次真题,次次是宝,所以不要急于做完,保持考试状态

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