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工程监理专业人才培养方案? 一、人才培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，具有敬业精神、创新精神和良好的职业道德；掌握工程监理专业必需的工程技术、经济、管理等基本知识，具有工程监理专业领域实际工作的目标控制、合同及信息管理、组织协调等基本技能；适应生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，德、智、体、美等方面全面发展的高素质高技能专门人才。 二、人才培养规格 工程监理专业毕业生主要面向建设工程监理、施工、建设、咨询、造价等企事业单位，从事工程监理、施工、工程咨询等项目管理的工作。就业岗位包括监理员、资料员、预算员、技术员、施工员等。 三、人才结构 １．知识结构 （１）基本知识：高等数学知识；建筑力学知识、建筑构造知识；建筑工程识图知识；建筑工程测量知识；计算机应用知识；建筑材料知识；检验与检测知识。 （２）专业骨干知识：地基与基础、建筑结构设计知识；建筑施工技术知识；；建筑施工组织与管理知识；建筑工程概预算的编制与审核知识；建筑设备知识；监理概论；建设工程质量控制、进度控制、投资控制知识；合同与信息管理知识。 （３）其他知识：计算机绘图、计算机辅助项目管理知识；建筑法律知识； 资产评估与房地产开发知识；建筑节能知识。 2．能力结构 （1）基本技能：施工图绘制与识读能力；施工测量能力；合理选用建筑材料的能力；建筑施工图设计基本能力；熟练掌握施工技术和编制建筑工程施工图预算能力。 （2）职业核心技能：具有组织协调工程建设有关各方共同完成工程建设任务的能力；具备对工程质量、进度、成本进行控制的能力；具备合同管理和信息管理的能力。 （3）其他技能：计算机应用能力；一定的英语表达能力。 ３．素质结构 （１）基本综合素质：热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理和“三个代表”的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义觉悟和良好的思想品德；具有敬业精神、团队精神和求索精神，以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力；具有创业精神、良好的职业道德和健全的体魄。 （２）职业基础素质：施工图绘制与识读、施工测量、合理选用建筑材料、熟练掌握施工技术和编制建筑工程施工图预算的基本技能。 （３）职业专项素质：具有一定的组织协调、工程建设目标控制、工程建设合同管理和信息管理的技能，具有一定的专业基本知识、实践技能和管理素养。 四、招生对象及修业年限 学 制：全日制3年 招生对象：高中毕业生及相近专业对口考生 五、毕业条件 1．通过本专业教学计划全部必修课程考核； 2．选修足够学时或学分的选修课程； 3．原则上取得河北省计算机等级考试一级证；英语应用能力B级以上等级证书； 4. 原则上取得监理员、造价员、施工员、资料员、预算软件操作员等职业资格证书。 六、课程设置简介 1．公共必修课程简介 （1）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 本课程是全院各专业的公共必修课。通过本课程的学习，要求学生掌握毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，培养学生运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力。 （2）思想道德修养与法律基础 本课程是全院各专业的公共必修课。通过本课程的学习，要求学生掌握道德修养和法律基础知识，培养学生高尚的思想道德、理想情操和法律意识，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和法制观。 （3）大学体育 本课程是全院各专业的公共必修课。通过本课程的学习，要求学生掌握基本的运动知识，通过合理的体育教学手段，培养学生养成坚持运动、增强身体素质的良好习惯，使学生获得自我的发展。 （4）高职英语 本课程是全院非英语专业的公共必修课。通过本课程的学习，要求学生掌握基础英语知识，培养学生具有一定的阅读能力和听、说、写、译 能力，为培养学生全面的英语交际能力和为将来适应社会发展和经济建设的需要,提高英语语感奠定良好的基础。 （5）计算机应用基础 本课程是全院各专业的公共必修课程，通过本课程的学习，使学生掌握Windows2000、Word2000、Excel2000、PowerPoint， FrontPage等的应用及因特网的使用。提高学生的计算机基本操作能力,通过河北省高校计算机应用能力等级考试。 （6）大学生职业指导 本课程是全院各专业的公共必修课。通过本课程的学习，要求学生通过参加各种形式讲座培训后，能树立正确的就业观和对自己准确的职业定位，能够熟悉相应的职业规范和职业道德，能够了解一定的职业礼仪，将自己所学的专业和实践知识与自己的就业方向联系起来，为就业做好充分的准备。 2.职业技能基础课程简介 （1）高等数学 本课程是本专业的一门必修的职业技能基础课，通过本课程的学习，使学生获得高等数学的基本概念、基本理论和基本运算技能，为今后学习后继课