课程代码及名称ME300风能利用原理与技术.pdfVIP

1 课程代码及名称: ME 300风能利用原理与技术 导师: 杜朝辉，竺晓程 学分: 3 授课语言: 中文/英文 必修/选修: 选修 开课时间: 春季学期 授课方式: 1. 课堂学习 2. 实验 先修课程: 1. 高等数学 2. 材料力学 3. 理论力学 考核方式: 1. 作业和课堂测试—30% 2. 期末考试—50% 3. 实验—20% 课程专业要素 基础知识-3学分 教材/参考书 李春，风能开发与现代利用技术，2013 1. (丹麦)汉森 著，肖劲松 译，风力机空气动力学，中国电力出版社，2009 2. 贺德馨 等编著，风工程与工业空气动力学，国防工业出版社，2006 3. Tony,Burton. Wind Energy Handbook ，wiley，2001 4. Jean-Jacques Chattot, Wind turbine aerodynamics: analysis and design, International Journal of Aerodynamics , Vol.1, No.3/4, pp.404-444. 5. 课程描述: 本课程主要介绍各种能源资源，风能利用的各种形式，风力机的发展历史和趋势，风力机气动基 础知识，水平轴和垂直轴风力机的气动性能计算和测试方法，水平轴结构和载荷问题，水平轴风 力机气动设计，以及风力机控制系统。通过本课程教学，不仅使学生对风能利用有全面的认识， 掌握风力机的基本知识，可构思和设计风能利用的新形式，以及与其他形式新能源的综合利用。 课程培养目标 [Related ME Program Outcomes in brackets] 风能利用原理与技术是涉及到风资源利用的多种形式，通过课程教学，提高学生对风资源的认 识，普及相关空气动力学知识，培养学生分析和利用风能的能力，要求掌握基本实验技能和数值 计算能力，为从事相关专业技术工作、科学研究工作及管理工作提供基础。 相关课程培养目标标准: （A5.1、A5.2、A5.3、B2、B4、C2、C4） 撰写者: 杜朝辉，竺晓程 发布时间: 2 《风能利用原理与技术》课程教学大纲 课程名称：风能利用原理与技术 课程代码：300+ 学分/学时：3学分/51学时 开课学期：春季学期 适用专业： 机械工程及自动化、热能与动力工程、核工程、建筑环境与设备、 航空航天工程、环境及相关专业 先修课程：高等数学、材料力学、理论力学 后续课程：新能源系统 开课单位：机械与动力工程学院 一、课程性质和教学目标（需明确各教学环节对人才培养目标的贡献，专业人才 培养目标中的知识、能力和素质见附表） 课程性质： 风能利用原理与技术是新能源工程、机械工程及自动化、热能动力工 程、工业工程、航空航天工程等专业的一门重要技术基础课，是新能源工程类的必 修课程，是机械制造和能源动力类专业选修课。 教学目标：风能利用原理与技术是涉及到风资源利用的多种形式，通过课程教学， 提高学生对风资源的认识，普及相关空气动力学知识，培养学生分析和利用风能的 能力，要求掌握基本实验技能和数值计算能力，为从事相关专业技术工作、科学研 究工作及管理工作提供基础。（A5.1、A5.2、A5.3、B2、B4、C2、C4） 本课程主要介绍各种能源资源，风能利用的各种形式，风力机的发展历史和趋 势，风力机气动基础知识，水平轴和垂直轴风力机的气动性能计算和测试方法，水 平轴结构和载荷问题，水平轴风力机气动设计，以及风力机控制系统。通过本课程 教学，不仅使学生对风能利用有全面的认识，掌握风力机的基本知识，可构思和设 计风能利用的新形式，以及与其他形式新能源的综合利用。 （1） 掌握风能利用的基本组成和概念，及与其他形式新能源的综合利用。（A5.1） （2） 掌握风能资源及风况分析方法，掌握风速和湍流度的测试技术（A5.1，A5.2， A5.3） 3 （3） 初步掌握风力机相关的基础空气动力学知识，风力机气动性能计算和测试方 法。（A5.1,A5.3） （4） 进行新型风能利用形式的概念设计。（A5.2，B4，C4） （5） 初步具有从实际问题抽象为理论，并运用理论分析解决实际问题能力。 （B2） （6） 强化理论来源于实践，实践是检验理论的唯一标准的认识观。（A5.1, A5.2,C2） 二、课程教学内容及学时分配（含实践、自学、作业、讨论等的内容及