用方程组解决问题[教学].docVIP

用方程组解决问题（1） 教学目标：1.使学生借助二元一次方程组解决简单的实际问题让学生体会二元一次方程组与现实生活的联系和作用.2.进一步培养学生化实际问题为数学问题的能力和分析问题解决问题的能力.教学重点、难点：找等量关系.教学过程：例1．国庆长假期间，某旅行社接待一日游和三日游的游客共2200人，收旅行费200万元，其中一日游每人收费200元，三日游每人收费1500元。该旅行社接待的一日游和三日游旅客个多少人？等量关系：1. 2. 练习: 为了保护环境，某校环保小组成员收集废旧电池，第一天收集5节1号电池，6节5号电池，总质量为500g；第二天收集3节1号电池，4节5号电池，总质量为310g.1节1号电池，1节5号电池的质量分别是多少？等量关系：1. 2. 列方程组解决简单的实际问题的步骤:1.理解题意，找出表示实际问题意义的两个相等关系；2.在求解的过程中，设两个未知数，再根据相等关系列出方程组；3.解这个方程组；4.检验并写出答案。例2. 某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个；如果每人做4个，那么