生物与生物学-教学设计[教学].docVIP

第1章 生物学——研究生物的科学 第1节 生物与生物学（第1课时） 一、教学目标： 1. 知识目标 概述生物学的概念，举例说出生物的生命现象和基本特征，说出生物、生物学与生活、生产的关系，了解生物学的发展前景。 2. 能力目标 初步学会图文分析，能通过观察图片信息分析归纳生物的基本特征，查阅相关资料，了解生物和生物学在人类生活、生产、医疗卫生等领域的应用。 3. 情感态度与价值观目标 激发学生学习生物学的兴趣，引导学生初步养成关注周围的生物，关注生活、生产、社会中生物学的良好习惯，初步形成图文分析、举例说明、发现问题等生物科学素养。 二、教学重点： 认识生物的基本特征，了解生物学的研究内容。 三、教学难点： 了解生物学的研究内容。 四、教学准备： 学生课前收集有关生物在仿生学上的应用及生物学发展现状的图文资源。 五、教学过程： 教师活动 学生活动 多媒体展示图片： ①蚂蚁：好多好吃的哦！ ②大雁：南方也是我的家！ ③春芽：我也想长高哦！ ④蜜蜂：花蜜是我的最爱！ ⑤向日葵：我的笑脸总是迎向太阳！ ⑥织布鸟：家的感觉真好！ 世界是如此的神奇和美妙！在自然界里，我们可以观察到蚂蚁觅食、大雁南飞、春芽吐绿、蜜蜂采蜜、葵花向阳、小鸟的筑巢和觅食等等，这些都属于生命现象。 你能举例说出自然界中生物的生命现象吗？ 生物学就是研究生命现象和生命活动规律的科学。在研究生命