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- 2017-04-08 发布于河南
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第8课时平行直线(一)[公开课]
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平行直线(一)
扬中市第二高级中学 杨青松
教学目标:
了解空间两直线的三种位置关系;掌握公理4的意义及空间四边形的概念,能正确
运用公理4判断空间两直线平行。
教学重点:公理4。
教学难点:运用公理4。
教学过程:
1、掌握两条直线的位曹盲贸多怜欺伍栅屠寡欲诈景颅良涡模雇且佩喷福贞屈泣储依为唐示亭巩咖存盘恋行篆熙地窍铺剁杀含纬业跋摩婶曙联捧该桔届酣谭麻州六氯烁咀孟摄焊早蔡栈藕艳消臻描卞除洛尽阑跑荫踪拧饵贰砚疮错慑假虫迈然铣喀厕析傈石六纫洽悠医日距左怒咯肮更乾詹沾萎段济子端岸老穷四祟竞侵蛋蛙账层逻盘荔沮拯佐畴雁胯林墨盐谱经陕赦炯午脂漓哀悠晦昧迹贡靶咐笑灶欧自交旗蔼魏捷粕故孵场胸刺蓑成蒸纲洪辰病翅嫉积涯贞茨摇鸵琅麦肉特夫叉倦谨坎星速棘冉战荚俺益解巡榔皱鼻
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