江苏省泰州市姜堰区2017年高三上学期期中考试生物附解析.docVIP

2016-17学年度第一学期期中考试 高三生物试卷 第Ⅰ卷 （选择题 共55分） 一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1．下列物质中同时含有磷元素的是 A．ATP和磷脂 B．丙酮酸和氨基酸 C．纤维素和性激素 D．核苷酸和脂肪 2. 氨基酸的结构通式中R基的不同，决定了 A. 生物的不同种类 B. 氨基酸的不同种类 C. 肽键数目的不同 D. 蛋白质的不同种类 3. 右图为某细胞的局部结构示意图，其中的①～④是细胞器，下列叙述正确的是(　　) A. 该图是在高倍光学显微镜下观察到的结构 B. 此细胞不是原核细胞，也不可能是植物细胞 C. 结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D. 结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 4. 将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是（ ）。 5. 如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别，下列相关的叙述中，错误的是 A．组别1号与2号对照，说明加热能促使过氧化氢的分解 B.组别1号与4号对照，说明酶具有高效性 C．组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行 D．温度是组别3号与4号的无关变量 6. 下图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法错误的是 A. 图1的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键 B. 图2中反应向右进行时，图1中的c断裂并释放能量 C. ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性 D. 酶1和酶2的作用机理都是降低反应的活化能 7．如图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响，下列相关叙述正确的是（ ） A．随着PH的升高，酶的活性先降低后增大 B．该酶的最适温度是35℃ C．酶的最适pH是一定的，不随着温度的升高而升高 D．随着温度的升高，酶的活性逐渐降低 8. 下图a、b分别表示两种植物的光合速率和呼吸速率随光照强度变化而变化的研究情况。下列有关叙述不正确的是(　　) A. 该项研究中两种植物所处的环境温度一定相同且保持不变 B. 两图中阴影部分的纵向值代表相应光照强度时的净光合速率 C. 图b代表的植物可能更适宜生活于弱光照环境 D. 植物长期处于图中CP所示光照强度时，对其生长不利 9. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是 （ ） A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 B. 视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 10.下列有关人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是 A.存在血红蛋白的细胞是已经分化的细胞 B.衰老细胞内酶的活性降低，细胞核体积减小 C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡 D.细胞癌变是基因突变产生原癌基因和抑癌基因的结果 11．蝗虫精巢中的处于减数第二次分裂后期的细胞与处于有丝分裂后期的细胞相比，相同的是 A．染色体组数 B．同源染色体对数 C．基因组成 D．每条染色体上的DNA分子数 12. 下列细胞为生物体的体细胞，自交后代性状分离比为9∶3∶3∶1的是（不考虑交叉互换） 13. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状比为1∶1是从分子水平上说明基因分离定律的实质 14．如图为DNA分子结构示意图，对该图的正确描述是（ ） A．②和③相间排列，构成DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．当DNA复制时，⑨的形成需要DNA连接酶 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 15．与原核细胞相比，真核细胞有核膜为界限的细胞核，下列相关叙述错误的是 A．真核细胞中双层膜的核膜可以和单层膜的内质网膜直接相连 B．核膜上的核孔是DNA和RNA等大分子物质进出细胞核的通道 C．原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译 D．细胞周期中核膜解体于分裂前期，重建于分裂末期 16． 人类遗传病的共同特点是 A．都是致病基因引起的