江西财经大学-工程管理(本科)专业毕业论文指导书.doc

江西财经大学工程管理本科专业毕业论文指导书 1 毕业论文的目的，要求和任务 1.1目的 毕业论文是大学学习的最后一个环节，也是最重要的实践性环节之一。毕业论文是通过综合之前所学，使学生能将各个课程中的基本理论、基本知识和基本技能进行集中综合运用，从而形成对本专业较完整的、系统的认识，从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的；通过毕业论文，培养和提高学生综合分析问题和解决问题的能力，以及培养科学研究和创造能力，使学生受到理论和实践的综合训练；培养学生调查研究、检索文献和阅读中外文文献资料，进行综合分析、数据处理、科学计算、程序设计及撰写论文等独立工作的能力。 1.2要求 1.2.1巩固与扩大所学的基础理论和专业知识，能理论联系实际，综合运用所学的理论知识，以系统和专业的观点，探讨和分析工程管理相关理论与实践问题。 1.2.2 培养学生树立实事求是、科学严谨的学风，虚心好学、严肃认真的工作态度。刻苦钻研、勇于创新的科学精神，以及注重调查研究、辩证逻辑和系统分析的工作方法。 1.2.3培养学生运用相关理论知识，解决具体实际问题的能力。毕业论文往往根据学生的研究兴趣展开，但论文往往只为解决一个综合问题而设置。因此，要求学生在充分掌握理论知识的基础上，能综合运用相关工程理论和管理理论解决具体问题。同时，要求学生具有理论思辩、调查研究、分析论证、绘制图表、编制程序、科学计算、查阅文献(含外文文献)、改进创新、综合写作的能力。 1.3任务 1.3.1依据本专业培养计划，复习所学课程的基本内容； 1.3.2联系工程实际与平时理论积累，发掘兴趣点； 1.3.3阅读与兴趣点相关的至少20篇中外参考文献，并撰写文献综述； 1.3.4 确定毕业论文选题，并制定出文章结构和进度安排，撰写开题报告； 1.3.5 在指导老师同意论文选题及结构之后，应及时进行论文主体内容的写作； 1.3.6 毕业论文（设计）的具体格式，请严格按照《江西财经大学普通本科毕业论文（设计）指导手册》的相关要求。 2 毕业论文的选题 2.1 选题原则 2.1.1符合专业培养目标，满足教学的基本要求，使学生能够综合运用所学知识，获得全面的训练。 2.1.2论文的内容、难度、份量要适当，在保证满足教学基本要求的前提下，既要突出个人研究兴趣，也要能形成结构完整、论据充分的说理性文件。选题不能太大，支撑材料要充实，并尽可能紧跟当前工程管理热点。 2.1.3尽可能选择理论与实际相结合的课题，有利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作作风。 2.1.4选题可参照指导教师的科研任务相和意见，有利于教学和科研工作的互补并促进教师科研工作的深入。 2.1.5选题必须是工程管理专业学科内的题目。 2.2 选题要求 2.2.1学生一般应在指导教师提供的参考选题中选题，特殊情况下也可以自已确定选题（但必须经过指导教师批准）。 2.2.2 选题一经确定，一般不得再自行更改；如果确实需要进行更改的，需补充相关文献综述、开题报告等材料，报指导老师签字审核。 2.2.2毕业论文要求一人一题。 3. 毕业论文的基本工作程序 3.1毕业论文动员阶段 在毕业论文开始，召开学生毕业论文动员会，向学生下达毕业论文任务，指导教师向学生具体布置毕业论文工作，明确课题的目的及要求，指定必要的参考文献及资料，毕业论文开始。 3.2毕业论文准备阶段 大约用1周左右时间，学生阅读、消化教师指定的参考文献资料，了解选题的有关情况，（如该课题领域的研究现状、国内外发展动态、课题相关的成功事例等），并进一步搜集有关文献，提出本论文所要解决的主要问题或基本思路，撰写开题报告交指导教师审查。 3.3调查研究阶段 大约用1周左右时间，学生进行实情、实地、现场或访问调查研究，搜集、整理有关资料及数据、并进行归纳和分析，拟订毕业论文纲要，交指导教师审查。 3.4计算、分析、设计和理论研究阶段 大约用5周左右时间，学生开展毕业论文的核心研究工作，依据收集、调查的文献资料数据，提出理论、原理、方法、模型、论点、方案或设计，进行计算、分析、论证，并写出有关说明书或初步报告，交指导教师审阅。 3.5中期检查 在毕业论文中期阶段将会安排中期检查，要求向系主任提交毕业论文的进度和完成情况的中期检查报告书，各指导教师向系主任提交各学生的认真程度和指导情况。 3.6整理和写作阶段 对经过中期检查检查合格的毕业论文进入系统的整理、归纳、补充和完善阶段，并生成初稿（须经指导教师核准），在此期间，出现任意的格式问题，可返还重新整理；指导教师对初稿提出修改意见后，应根据指导教师的意见反复修改（如不经修改或修改不充分的，指导老师可取消学生的答辩资格），直到指导教师认为可以定稿后，方可按照统一的格式将论文正式打印出来，将已装订的正式稿（一式两