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- 2017-04-01 发布于四川
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课题由集成双D触发器CD构成点动开关电路
电子技能实训教程 课题四十一、由集成双D触发器CD4013构成点动开关电路 一、实训目的 1.了解集成双D触发器CD4013的外形结构和各引脚功能; 2.熟悉并掌握D型触发器的工作特性; 3.掌握由D触发器构成点动开关的电路组成和工作原理,同时进一步熟练电路搭建焊接和装配工艺。 电子技能实训教程 二、知识准备 (一)CD4013的功能特点及简要原理 CD4013是双D型触发器集成电路,内部有两个D功能触发器。CD4013的内部组成方框和各引脚功能如图41-1(a)所示 电子技能实训教程 CD4013的特点 图中Q1是触发器1的输出端,Q\1是触发器1的反相输出端,CP1是触发器1的触发脉冲的输入端,上升沿触发有效,R1、S1分别是触发器1的异步置0和异步置1端,高电平有效,D1是触发器1的数据输入端。触发器2各引脚功能符号的意义与此相同。 电子技能实训教程 CD4013的逻辑功能表见表41-1 电子技能实训教程 (二)CD4013点动式开关电路的组成及简要原理。 点动式开关电路的原理图如图41-1(b)所示。 电子技能实训教程 CD4013点动式开关电路的工作原理 1. 按一下开关S,触发器输出高电平,( 相当与开关接通),再按一下开关S,触发器输出低的电平,( 相当与开关断开),点一下故为点动。 电子技能实训教程 2.电路中C1、R1、和开关S构成触发电路,作用是产生上升沿触发脉冲。其原理是R2将CP端下拉成低电平,当按一下触发开关S时,由于C1的充电,使CP端瞬时为高电平产生上升沿触发脉冲。开关S断开后,C1经R1放电,为下一次触发做准备;C2、R3组成上电清0(也称复位)电路,用于在刚接通电源时保证触发器输出低电平。 电子技能实训教程 3.原理是;在接通电源瞬间,由于C2的充电,使异步置0端R瞬时为高电平,于是输出端Q输出低电平。当C2充满电后,R3也将异步置0端下拉成低电平,不影响电路正常触发,R4是触发器输出限流电阻,R5是发光二极管的限流电阻,三极管起电流放大和反相作用,发光二极管起指示作用,点亮时表示触发器输出高电平,不亮时表示触发器输出低电平,以此来表示开关。 电子技能实训教程 4.工作过程是;接通电源瞬间在C2、R3组成的复位电路作用下,使输出端Q(1脚)输出低电平,导致三极管T截止,发光二极管不亮,相当于开关处于断开状态。当按一下触发开关S时,由C1、R1、R2和开关S构成触发电路便产生上升沿触发脉冲,送入触发器输入端CP(3脚),触发后电路状态改变,输出端Q(1脚)输出高电平,使三极管T导通,发光二极管点亮,相当于开关处于接通状态。 电子技能实训教程 三、器材准备 1.元件的选择 电路中的双D触发器可选用CC4013或CD4013,触发开关选用小型微动按键开关,三极管选用任何一种NPN型管。 2.元件清单 集成电路CD4013一块,小型微动按键开关一个,10KΩ电阻两个、470、1KΩ10K电阻各一个,0.022uF电容两个,9013或9014三极管一个,发光二极管一个,6V电源一个,万能实验电路板一块。 3.工具、材料清单 电烙铁,焊锡,松香,镊子,斜口钳,万用表、导线等。 电子技能实训教程 四、实训内容及步骤 (一)所需元件的清点与测试与安装图设计 (1)元件测试;将测量结果填入下列表41-2、41-3、41-4中 电子技能实训教程 电子技能实训教程 电子技能实训教程 (2)安装接线线路图设计 (二)电路安装、搭建焊接与调试实训 (1)元件安装 (2)元件焊接 (三)调试、测量记录与分析 电子技能实训教程 五、实训练习 1.通过本课题实训,你对D触发器的功能有怎样的认识? 2.经过本次实训,如何理解点动开关? 3.解释该D触发器各引脚功能? Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表41-1 CD4013逻辑功能表 CP R S D QN QN+1 ↑ 0 0 0 × 0 ↑ 0 0 1 × 1 ×
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