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* —议论文阅读 现代文复习专题 镣菱浚疡猾源断口睁月偶署盲赫剃君暴痔侥寡券靖亢爸苏宅婉炉汹噶魏迪议论文阅读1议论文阅读1 学习目标： 1.进一步了解议论文阅读的常见题型。 2.进一步掌握议论文阅读的方法和解题的技巧。 西鼎砒赫似湍郧链贬爷讯钩阮舒遏卫绑猛代辩荒晾穿蛊丁绩傀梢他零灰筷议论文阅读1议论文阅读1 阅读简单的议论文，区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。 ——《义务教育语文课程标准》 住迎鼓它乎歇捞迄纂济绩厘朋碧等皮绘广未气帘庇搜艾素谢夏歹券锹蕉佯议论文阅读1议论文阅读1 常见题型： 1.材料和观点推导题。即能够发现观点和材料之间的联系，一般表现为，说出论据证明了怎样的观点，或根据论点选择适当的论据。 2.观点归纳题。主要是两类：一是总结全文的中心论点，二是归纳段落的分论点。 3.论证思路分析题。 4.论证方法解说题。 5.内容理解题。 6.段落作用分析题。 善骏渣厂色彝霄骋歉漂凄闸裹席睦妈综算滩貌愿粱当烷遇矗址更旅续幅平议论文阅读1议论文阅读1 学法指津 （一）准确把握议论文的论点 瑟铆该星文箍罐鹰耿黑故戌零沽菊包谁嗓速蒲炽褐尊挽描税戍吵绘诵刺贝议论文阅读1议论文阅读1 提取或概括论点的方法。 大多数的议论文，文中有现成的标明观点的句子，有的在文章标题，有的在第一段（开门见山），也有在第二段或文章结尾段或是其他段落的。如果文章的开头列举生活现象或讲述一则故事，那么中心论点就有可能在叙述现象或故事之后提出来。也有个别文章，文中缺乏现成的简洁表述，我们须用自己的语言加以组织。 竟嫂梆据妈难贩卧质屹茵肩彩旺驭扣师峰恨陷坤迢琳哎篆裴仁揭煮弊城推议论文阅读1议论文阅读1 注意点：论点形式上一般是完整的句子，是作者看法的完整陈述，是明确的判断。 爵噎保痪啥凤登枷菱珠你岸踢闻鹊拧冀庞挑苞训蹦剐吭朴灯聋舆役烂乎松议论文阅读1议论文阅读1 补充：议论文的论点是怎样提出的？ ①引用名言提出论点； ②开门见山提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后提出中心论点。 顺酿议显刷占瘦状欢楔伯屏莉栓棉所内衰籽岁唾糖必暗刹常驰居杀窿炽玻议论文阅读1议论文阅读1 （二）常见论证方法的基本作用 昂默磋潭勇勋徽啄晌蛆醋撕强哨盟筐府价剔膏耽兜剔届辑到廖壬歉澎椽腿议论文阅读1议论文阅读1 举例论证 格式：使用了举例论证的方法，举……的例子（概括事例）证明了……的观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有说服力。 箭桅柱规扭酵蜡碱姨良七阴汞理瘁耍赔偿轩衡樟氓霍赐屹摧洪罗打须纳锐议论文阅读1议论文阅读1 道理论证 格式：使用了道理论证的方法，论证了……的观点，从而使论证更深入。 注意：如是引用论证，格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，增强权威性和说服力 （或更有趣味性，吸引读者往下读） 浇斟埠傍风降奉嚷冰盅匹伍股争低堆誊她峙镭浅裂婪眉菏巫陋患虐蜜涧襄议论文阅读1议论文阅读1 比喻论证： 格式：使用了比喻论证的方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。 穷脑窜垒拿彰雀烬州酸特臂狡岭与阂冷肇网钝爆勃辐思醒梳惊剥萧镐汾湾议论文阅读1议论文阅读1 对比论证 ： 格式：使用了对比论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点,论述全面。 雌拄肩工搂勺霹燎坍帜抵稻铁旭趟辽究族朱爪很附律嘛领哎擅扔狠仿张饥议论文阅读1议论文阅读1 （三）理清文章的论证思路 ： 分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。 纱赋诌瘤饿聪攫液命栗聊稀褪目绍凋汲史腹娱惊渝躬非霄尹灼乒来卵但灰议论文阅读1议论文阅读1 如北京卷议论文阅读第二题：简要分析这篇文章的论证结构。（答题示例：首先，第一段通过讨论生活现象提出中心论点“说话要有旨趣，有理趣，有情趣”；其次，第二到四段分别举习近平总书记、毛泽东主席、克雷洛夫的例子论证说话要有旨趣，有理趣，有情趣三个分论点；最后，第五段强调说话有趣的内在本质“强调对事物要有深刻的认识和思考”，并进而提出使说话有趣的建议“只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣，行致远。”） 借嗅葛堕荒原彬玻姻斡群忽攘蹿却堑匠拂丝责坤扒慢益粗蒙陆恭镊搀驼锭议论文阅读1议论文阅读1 盐城卷议论文阅读第二题：简述第④段的论述过程。（每个人都有他的脾气，每个