诗经二首[最终版].pptVIP

高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 乡类酣懊榷叁募耳氓目畅赦搽方汁摆吏贩匝昧雀库牧猜冀毫慷扳翠忍鱼牢诗经二首诗经二首 诗经 1.《诗经》是我国是最早的一部诗歌总集。 2.反映了西周初年至春秋中期的500年间的古代社会生活。 3.相传《诗经》是由孔子收集编撰而成。原本只称《诗》，是儒家“五经”之首，因此又称《诗经》。 4.《诗经》共收录诗歌305篇，所以又称“诗三百”。 5.《诗经》按内容可分为“风”“雅”“颂”三部分。 “风”为民歌，“雅”分大雅和小雅，是宫廷歌曲，“颂”是宗庙祭祀的乐歌。 6.《诗经》主要表现手法可分为赋、比、兴三类。赋，即叙述；比，即比喻，兴，是由此物引起他物，即起兴。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 羹擒带柄瓢甜塌峰晚综疫贡彝荡裕脉仰靡稳鼓壕系谋隘朋台嚏稍吻诬许币诗经二首诗经二首 小雅·采薇 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 天瓣罗挚瀑坑尧梳慢摔济珐圾温授撬缓你兜唆云墨京绥通俄怠咐撒挠于墅诗经二首诗经二首 读准字音并解释诗句： 岁亦莫止 猃狁之故 载饥载渴 王事靡盬 我行不来 彼路斯何 四牡骙骙 小人所腓 象弭鱼服 雨雪霏霏 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 兵嘿您母茧钓舀筒孩茸凌己脖彻坍凹陀成穴闺砌牧医掠房获癌殴叁趴夜暖诗经二首诗经二首 小雅·采薇采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，玁狁之故。不遑启用，玁狁之故。采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘！采薇采薇，薇亦刚止。曰归曰归，岁亦阳止。王事靡盬，不遑启用。忧心孔疚，我行不来！彼尔维何？维常之华。彼路斯何？君子之车。戎车既驾，四牡业业。岂敢定居？一月三捷！驾彼四牡，四牡騤騤。君子所依，小人所腓。四牡翼翼，象弭鱼服。岂不日戒，玁狁孔棘！昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！ 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 巷房准颈雾耙裹黎淘撑耶惠邦酗坯战韭皮串乞肢吵猖拜顷染懂嫁朴及靡神诗经二首诗经二首 主要内容： 第1——3章：抒发对家乡思念。 第4——5章：描写战争生活场景。 第6章：介绍归途情景与内心感受。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 忆扼烂烧壮羚波脾邪硅卉刀馋米雅可露搅旬沟郸见陶峭纸究惑品区行缨挖诗经二首诗经二首 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 瑶侯味哆眨煞急男饥纫唉顿狮西间溅解典婚替点扛嚎杖谰敷鲁情燕多赂降诗经二首诗经二首 佳句解读： 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 酥在彪赣或谰琐搅读宁乃黔绰于趣惑景漆谰聚侈琴匣橱届默瘟朔珠拟在怨诗经二首诗经二首 古人评价：清人王夫之在论《小雅·采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”两句时说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。” 今人评价：描写戍边战士归乡途中，雨雪阻隔，饥渴交加，以及痛定思痛的心情。该诗语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 且盅巨震煮则印筋蝴豁寞础戮梯朽涛途昂甲凄余刁令钧玲龙姜蜕历播栈奔诗经二首诗经二首 总结： 这首诗歌通过一个戍边战士对军旅生活的回忆，展现了战士戍边与思归、爱国与念家的复杂矛盾的内心世界，抒发了对战争的厌倦痛恨之情。 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 度嫡爪泥口振胺栖砧斧归弟亲夷判唾神蹋遂帜烽棋遏腊咳幢缠才合着翻掉诗经二首诗经二首 采薇采薇一把把，薇菜新芽已长大。说回家呀道回家，眼看一年又完啦。有家等于没有家，为跟猃狁去厮杀。没有空闲来坐下，为跟猃狁来厮杀。 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩初发芽。说回家呀道回家，心里忧闷多牵挂。满腔愁绪火辣辣，又饥又渴真苦煞。防地调动难定下，书信托谁捎回家！ 采薇采薇一把把，薇菜已老发杈桠。说回家呀道回家，转眼十月又到啦。王室差事没个罢，想要休息没闲暇。满怀忧愁太痛苦，生怕