- 6
- 0
- 约5.11千字
- 约 5页
- 2017-04-05 发布于湖北
- 举报
第11课 希腊先哲的精神觉醒
课前预习
一、从泰勒斯到智者学派
1、泰勒斯
被誉为“西方哲学之父”。自然哲学家用自己的头脑去探索自然奥秘,体现了古希腊人开始具有自主意识,标志着古代西方人的精神觉醒。
2、智者学派
(1)背景:希腊城邦民主政治高度发展。
(2)观点:重点是认识社会,提倡怀疑精神,强调人的价值、人的决定作用。
(3)代表:普罗塔哥拉,宣扬“人是万物的尺度”。
【思维拓展】黑格尔曾对“人是万物的尺度”做出评价:“这是一句伟大的话。”你同意这个评价吗?
提示:同意。“人是万物的尺度”这一主张,把人置于世界和社会的中心,它表明希腊人已清楚地意识到人才是社会舞台的主角,这是在原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神的开始。
(4)评价:构成古希腊人文精神的基本内涵。
二、苏格拉底
1、哲学思想
(1)哲学追求集中在认识人自己这一命题上;
(2)强调知识的作用,把道德和知识合二为一。
【思维拓展】如何理解苏格拉底的“知识即美德”?
提示:苏格拉底强调知识的作用,认为人必须具有知识,才能达到善;无知是一切罪恶的首要根源。他把道德和知识合二为一,认为道德行为必须以知识为基础,说明了知识的重要性。
2、影响
开创了希腊哲学的新方向,使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
三、亚里士多德
1、“吾爱吾师,吾尤爱真理”
他的名言“ 吾爱吾师,吾尤爱真理 ”
您可能关注的文档
- 2015-2016学年人教版必修二 第五单元 第14课 物质生活与习俗的变迁 学案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二 第五单元 第14课 物质生活与习俗的变迁 教案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二 第五单元 第15课 交通工具和通讯工具的进步 学案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二 第六单元 第18课 罗斯福新政 学案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二 第四单元 第11课 经济建设的发展和曲折 学案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二 第四单元 第12课 从计划经济到市场经济 学案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二 第四单元 第12课 从计划经济到市场经济 教案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二第14课物质生活与习俗的变迁 学案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二第15课交通和通讯工具的进步 学案.doc
- 2015-2016学年人教版必修二第18课罗斯福新政 学案.doc
原创力文档

文档评论(0)