2015-2016学年岳麓版必修三 第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 学案.docVIP

第12课 文艺复兴巨匠的人文风采 梯度学习目标 课标要求：知道薄伽丘等人的主要作品，认识文艺复兴时期人文主义的含义。 理解掌握：了解文艺复兴前三杰、后三杰及莎士比亚的主要作品和艺术风格；认识文艺复兴时期人文主义的内涵。 综合运用：薄伽丘、达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔、莎士比亚等文艺复兴巨匠作品的人文主义风采体现。 新知合作探究 知识点一 薄伽丘和《十日谈》 情景激疑 2009年，甲型H1N1流感在全球蔓延，严重威胁人类生命安全。1348年欧洲也爆发了一场大型瘟疫——“黑死病”，这场疾病曾使欧洲人口减少了三分之一到一半。疾病不仅动摇了人们对天主教会的信仰，而且也使人们更加认识到生命的珍贵，由此引发了一场声势浩大的思想解放运动——文艺复兴运动。除“黑死病”的因素外，文艺复兴运动的兴起还有哪些因素？ 新知解惑 1．文艺复兴的兴起 （1）背景 A．社会方面：基督教会垄断西欧文化教育约千年之久，人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。 B．经济方面：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，出现了①_________萌芽。 C．阶级方面：新生的资产阶级追求财富与人生享乐。 （2）特点：借助②_________、古罗马文化来表达自己的反封建思想。 2．薄伽丘的《十日谈》 （1）创作背景：14世纪中叶，③_________在意大利蔓延，既给人们带来恐慌，也促使人们反省。 （2）主要内容：以人文主义