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0.1奇妙的物理现象
奇妙的物理现象
主备：汤玉敏 课型：新授 审核：
班级 姓名 学号
学习目标
1、通过观察现象、讨论猜想现象产生的原因，感受有趣的物理现象，
激发学习物理的学习兴趣。
2、通过动手活动观察思考与交流，能提出相关的问题。
学习重点、难点
经历观察物理现象的过程，学习描述物理现象的主要特征，培养观察能力及
发现问题和提出问题的能力。
【课堂导学】
1、有趣的物理现象
〖活动1〗观察P .2.图0-1
猜一猜：哪支蜡烛先灭？
观察老师演示，你猜的是否正确？
提出问题
〖活动2〗有趣的物理现象
观察：用微风扇发电,你怎样的感觉？
提出问题
〖活动3〗有趣的物理现象4
动手做一做：透过盛水的玻璃杯看书本上的字，会有什么现象？。
你发现了什么？
提出新的问题
〖活动4〗会炫舞的回形针（分组实验）
〖器材〗回形针2-3枚，物理书，垫写板、木板、玻璃、铁片等各一块
〖步骤〗把回形针放在物理书上，将磁铁放在书下，贴着书本移动磁铁，
你会发现回形针跟着磁铁一起舞动。逐一用垫写板、玻璃、铁片等代替物理书，
回形针的吸引还会变化吗？再将磁铁离开隔离板一小段距离试试。
隔板材料 物理书 塑料垫写板 玻璃 铁片 磁铁能否吸引回形针
你发现了什么？
提出新的问题
【课后作业】
预习第二节体验科学探究
镇江市丹徒区支显宗学校八年级物理导学案 校训：幼学器成 第 1 课时
评价： 日期：
笔记/二次备课
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