假分数化成整数或带分数讲义.ppt

课件PPT 假分数化成整数或带分数 学习目标 ●1、知道带分数是整数和真分数合成的数,掌握把假分数化成整数或带分数的方法.重点、难点 ●2、在探索中，进一步发展数感，培养观察、比较、抽象、概括等能力。 ●3、增强主动探索与合作的意识，树立学好数学的信心。 复习导入 什么是真分数？ 什么是假分数？ 分数与除法的关系？ 3 4 = 3÷4 6÷5 = 6 5 1 把下面的假分数化成整数。 我们可以这样想： 的分子相当于被除数，分母相当于除 数，相当于4÷4=1，所以 =1 4 4 4 4 探索新知 2 4 探索新知 能化成整数的分数的特点 能化成整数的假分数，它的分子一定是分母的倍数，是几倍化成整数就是几。 探索新知 分子不是分母倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数。这样的假分数通常叫作带分数。例如， 可以看作是 （就是1）和 合成的数，写作 ， 读作一又三分之一。 探索新知 0 1 2 4 3 3个 1 3 1 3 1 1 3 探索新知 怎样把 化成带分数？ 探索新知 画图法： 推算法： 用除法： 探索新知 把假分数化成带分数，用分子除以分母，所得的商写在带分数的整数位置上，余数写在带分数的分子位置上，分母不变。 探索新知 先用假分数表示下面的涂色部分， 再改写成带分数。 典题精讲 先用假分数表示下面的涂色部分， 再改写成带分数。 典题精讲 易错提醒 错误解答 错解分析：把假分数化成整数或带分数，要用分母去除分子。能整除的，所得的商就是整数；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。 把 、 、 化成整数或带分数。 易错提醒 把 、 、 化成整数或带分数。 正确解法： 学以致用 1、把假分数化成整数。