中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告讲义.doc

中学生和父母的关系及交流与沟通调查报告 摘要：通过学生与父母沟通状况的调查研究发现，学生大多数希望与父母成为朋友，并分担父母的心事，但在沟通中常发生冲突。作为子女，要理解父母、尊重父母，作为父母在与子女沟通时应注意一定技巧。 引言：随着年龄的增长和自我意识的增强，学生与父母产生意见不一致或产生矛盾已成为一种普遍现象，有些学生在学校里和同学、老师的关系相处不错，在家里和父母却缺少共同语言。父母对他的言行看不惯，他对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶顶撞撞，争得不欢而散。有的虽然不敢当面顶撞父母，但也是“话不投机半句多”，因此十分冷淡。这种不和谐的家庭关系不仅给这些同学精神上带来很多苦恼，而且使他们的学习、生活受到了影响。 本课题旨在探讨当前学生对父母管教方式的看法，以及与父母沟通的模式。希望通过次研究结果，可以让父母了解子女们的想法，以及对父母如何和现代的子女做好良好的沟通关系提供建议。 关键词：学生、父母、沟通、冲突。 一、研究目的： （一）了解学生与父母沟通的现状 （二）了解和思考代沟的实质所在和找寻解决方法 （三）在这个过程当中，加强本身与父母的沟通问题 二、研究过程： （一）通过上网查找相关资料，制作调查问卷 （二）在网上发放调查问卷 （三）统计调查结果 （四）总结资料，小组商讨后编写论文  三、数据与分析 第1题你认为自己随着年龄增大，与父母的关系如何？[单选题] 从图表中可以看出，超过一半的同学都认为自己随着年龄的增长，与父母的关系不大。 认为越变越好的人比越变越差的人多出一倍。 分析：图表中我们不难发现，认为和父母关系变化不大的同学最多，再到越来越好，最后才是越来越差，我们都知道小孩子都是和父母或者亲人是最亲密的，而他们都没认为自和父女关系越来越差，说明了他们都是比较爱父母的。说明他们是有争吵，但关系却不差。他们拥有这种变化不大或者越变越好的心态，就会让自己更加珍惜父母，多和父母交流，不产生太大的心里距离。 第2题你回到家后第一时间会做什么[多选题] 从图表中看出，大部分的同学回家第一时间都会去看看父母在做什么，和父母交流学校情况，都会关注父母。再做自己的事情。 分析：从统计图可以看出，学生回到家中会去看父母在做什么，这或许是出于顺便、好奇或者想念等因素，不过可以看出他们对于父母还是希望双方关系很好的，从有一些人还会与父母沟通学校情况也可以看出他们与父母之间是有沟通的，这部分同学体现出了学生本质上是尊重父母的，但可能由于年龄的增长，自我意识增强，家长不理解自己，使双方有了代沟，使得另一部分同学回到家中便去做自己的事情，使与家长之间的关系变得越来越不信任或不理解，这是不对的。应该与父母多一些沟通，促进感情。 第3题你心里有烦恼会和谁说[单选题]分析：??????  第4题你和父母沟通的最大障碍[单选题] 从图表中可以看出，大部分同学认为，和父母沟通的最大障碍是父母不理解自己。还有小部分原因在于自己的独立意识强，还有父母只关注学习。认为父母忽视自己的只有很少部分。 分析：父母不理解自己的占大多数，由此可见，在同学们慢慢长大的同时与父母之间产生了代沟。学生进入青春期，已经开始有独立的意识，受群体的影响，喜欢与同龄朋友在一起，这时候，互相交流对父母的看法，就更父母。 第5题你理想中的爸爸妈妈应该是怎样的？[单选题]应是经常与孩子谈心、理解关心孩子、经常勉励孩子，不仅仅只关心自己的成绩的同学占了大多数。认为穿着大方得体，举止文明更重要的同学占的比重比较少。 分析：大多数同学都一样父母能够和自己谈心，关心，理解自己，考差了鼓励自己，重要的事情自己的身体，心里，而不是所谓死板的不会说话的成绩，心理老师说过，一个人缺少什么东西，就希望要什么。这从侧面中可以看出其实孩子们都缺少这样的父母。他们的父母可能出去会穿的很好看，很大方，不会丢自己脸面，但却不会关心自己的孩子，总是会以成绩来判定自己的孩子。所以他们才会想要选择后者。这里可以体现出父母对待孩子的方式，性格。还有孩子的需求。 四、以上调查结果总分析 1、管教方式 在中国父母的传统观念中，子女永远是长不大的孩子，身为父母，总是愿意为子女牺牲奉献一切、省吃俭用，一定留给子女最好的，凡事总是由父母一手包办，又一会担心这，一会操心那，每天的心思都花在子女身上。然而就在父母无微不至的照料下，却也限制了子女的活动空间。父母一向可以理直气壮的让子女好好听从他们的安排，在“说一就是一”的权威下，子女总是面临了最大的挑战。余德慧（1987）指出，子女往往用双面性格来应付这种场面，他们从家庭中学习到如何隐藏自己的想法，并如何减少父母的控制的一种办法是：阳奉阴违。由此可以看出，在传统的中国家庭