化学课件:沪教版九年级全册第1章 第3节怎样学习和研究化学(共49张PPT).ppt

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化学课件:沪教版九年级全册第1章 第3节怎样学习和研究化学(共49张PPT)

下面是实验室常见的基本操作,判断这些操作的正误,若错误,在方框内填写错误原因。 提示:向试管内倾倒液体时,瓶塞应倒放;应用酒精灯外焰给试管内药品加热;量筒读数时,眼睛的视线应与凹液面的最低处保持水平。 1.下列仪器中,用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是 ( ) 【解析】选C。试管是加热的对象;加热试管时需要用酒精灯提供热能;试管是能直接在酒精灯上加热的仪器,所以不需要石棉网;试管夹夹持试管加热,防止手被烫伤。 2.实验结束后,采用下列方法存放仪器或药品,正确的是 ( ) 【解析】选D。胶头滴管使用后不能横放在桌面上,否则会造成残液倒流至橡胶胶帽,使橡胶胶帽被腐蚀;取用试剂后,应及时盖上试剂瓶瓶塞,防止试剂变质;酒精灯用完后需盖上灯帽放置,否则灯芯上酒精挥发后,下次用时不易被点燃;试管洗净后,倒放在试管架上。 3.(2012·兰州中考)实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐酸,有同学提出打开瓶塞观察,这属于科学探究中的( ) A.猜想假设 B.收集证据 C.设计实验 D.得出结论 【解析】选C。本题考查学生对科学探究基本步骤的认知能力。解答本题的关键应明确两点:(1)熟悉科学探究的基本步骤;(2)能正确区分科学探究每个环节的特征。本题要检验某未知溶液是否是浓盐酸,从“提出”可知还没有通过实 验收集证据,因此属于科学探究中的设计实验环节。 4.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段,下列实验基本操作正确的是( ) * * 第3节 怎样学习和研究化学 学习主题 一 学习化学需要进行化学实验 【问题导引】如何取用粉末状的固体药品?如何取用、倾倒液体?使用酒精灯给药品加热时应注意什么问题? 1.有关铜绿的性质实验: (1)实验过程。 ______________ 绿色粉末变成_____,试管口有_____产生 “铜绿”受热时的变化 ______________ _____________ 铜绿逐渐_____,有___ ___产生,溶液变成___ ___ “铜绿”和盐酸的作用 实验结论 实验现象 实验内容 消失 气 泡 蓝 色 铜绿可与盐酸反 应且生成气体 黑色 水珠 铜绿受热易分解 (2)所用仪器。 ①试管 用于盛放少量的_____及_____,用作物质之间_____的容器, 也可进行加热。 ②酒精灯 常用的_____仪器,火焰包括_____、_____和_____三部分, _____温度最高,_____温度最低,加热时,应用_____加热。 固体 液体 反应 加热 外焰 内焰 焰心 外焰 焰心 外焰 2.药品的取用: (1)药品的取用原则。 ①“三不”原则 不能_________药品;不要_________________闻药品气味;不得 尝_______________。 ②节约原则 严格按照实验规定的用量。如果没有说明药品的用量,一般 应按:液体___________,固体只需_____________即可。 用手接触 把鼻孔凑到容器口 任何药品的味道 1 mL~2 mL 盖满试管底部 ③处理原则 用剩的药品(即“三不一要”):既不能_________,也不能随 意丢弃,更不能___________,应放入_____________;实验产 生的废液、废渣要倒入_______。 放回原瓶 拿出实验室 指定的容器内 废液缸 (2)药品的取用方法: ①固体药品的取用 横放 镊子 试管口 慢慢竖立起来 倾斜 药匙 纸槽 ②液体药品的取用 a.较多量液体药品的取用:采用_______。 倾倒法 朝向手心 紧挨 倒放 b.定量液体药品的取用——量筒 接近刻 度线 胶头 滴管 凹液面的最低处 c.少量液体药品的取用——胶头滴管 【名师点拨】滴瓶上的滴管用完后不能用清水冲洗,直接插回滴瓶即可。 橡胶胶帽 用清水冲洗干净 伸入试管中 3.物质的加热: (1)使用酒精灯时注意的问题。 ①绝对禁止向_____的酒精灯里添加酒精,以免失火。 ②绝对禁止用_______引燃另一只酒精灯。 ③用_____盖灭,不可用嘴去吹。 ④酒精灯内的酒精不慎洒出燃烧起来,应立即用_______扑盖。 燃着 酒精灯 灯帽 湿抹布 (2)给物质加热。 ①用试管无论加热固体还是液体,都应先对试管_________, 再_____________加热。 ②在试管中加热固体时,试管夹(或铁夹)要夹在试管的_____ ___,试管口要_______倾斜。无论加热固体还是液体,试管口 都不能正对_____或_____

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