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安恩和奶牛学案1
课题：安恩和奶牛（一）
班级： 姓名： 学号： 授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日（星期＿＿）
【学习目标】
1、通读全文，能简单概括故事内容。
2、体会小说构思的精巧，了解悬念手法的作用。
【课前预习】
1、正确流利的朗读课文一遍。 家长签字：
2、根据拼音写汉字或给加点字注音并在横线上抄写一遍。
褶（ ） 撂（ ） 木屐（ ） 窘（ ）迫
锃（ ）亮 翕（ ）动 反chú（ ） 瑕cī（ ）
找茬（ ） 羞怯（ ） 粗lì（ ） 踌躇（ ）（ ） 腼腆（ ）（ ） 锱铢（ ）（ ）必较 蹭（ ）
瘦骨嶙峋（ ）（ ） xī( )来攘（ ）往
你认为还有哪些比较重要的（或需要提醒同学们注意的）词语，请写在下面空白处。
3、解释下列词语
踌躇不决：
瘦骨嶙峋：
熙来攘往：
锱铢必较：
刨根究底：
3、《安恩和奶牛》选自 ，作者 ， （国籍）的小说家、诗人，代表作 。
4、请将故事内容复述给你的父母听。
☆★预习完成情况评价：＿＿＿ 日期：＿＿＿
【课堂导学】
1、用一句话概括故事内容。
2、读完小说的第一部分，后面发生的事有哪些是你没想到的？作者这样设计有什么好处呢？
3、先后有几拨人要买奶牛？这几拨人的出场顺序能倒一倒吗？为什么？
4、对于文中写的几次买牛人，安恩分别是怎样的态度？最后为什么“似乎有些窘迫不安”？
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