小三班半日活动计划.doc

小三班半日活动计划 时间: 2015、4 一、班级情况分析：开学后，我从对幼儿日常活动中的观察发现，我班幼儿在生活方面基本上都能愿意独立地解决自己的一份饭菜，并能保持地面桌面的整洁，在需要入厕时也能主动入厕，午睡习惯较好，大多数幼儿能独立入睡，还能自己脱衣脱鞋上床入睡，小部分孩子还会整理自己的服装并摆放整齐。在学习能力方面，大部分孩子能积极参与老师组织的教学活动中来，孩子们对音乐、舞蹈活动感兴趣，愿意跟着老师一起做动作，喜欢参加美术活动。在游戏中，我们发现幼儿的专注性较强，在老师的引导下能主动参与到角色中，并积极投入到自己的扮演的角色中，愿意捡起掉落的玩具，游戏结束后幼儿能很好的整理好游戏材料。 二、各活动环节安排 时间 活动内容 活动地点 活动要求 7：45～8：00 入园 （教师开窗通风， 幼儿做值日生） 班级 室内外 教师热情接待家长和幼儿，询问幼儿身体情况。 值日生做好班级值日工作。 8：00～8：30 晨间锻炼 幼儿园 班级走廊 能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 2、引导幼儿与同伴合作共同游戏。 8：30～8：45 韵律活动、早操 幼儿园 塑胶场地 1、与幼儿一起听音乐做操，情绪积极，动作准确到位。 8：45～9：00 入厕、洗手、吃点心、 喝水 班级教室 1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。 2、指导幼儿有序地取用点心，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心。 9：00～9：20 语言：水果歌 班级教室 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 3、观察水果的形状，知道水果有大小。 9：25～10：00 户外散步 南朝坪 1、观察植物的变化 10：00～10：30 区域游戏活动 班级区走廊 1、幼儿积极参与区域游戏，体验游戏带来的快乐。 2、能遵守游戏的游戏规则。 10：35--- 10：50 餐前准备活动 班级教室 1、看动画片。 2、监督幼儿用正确的方法洗手。 11：00～11：40 幼儿进餐 班级教室 1、培养幼儿进餐时能保持桌面、地面的整洁，养成良好的进餐习惯。 2、培养幼儿良好的个人卫生习惯。 11：40～12：00 幼儿散步 塑胶场地 提醒幼儿散步时慢慢走，放松心情。 语言：水果歌 活动目标 1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 3、观察水果的形状，知道水果有大小。 活动准备 1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。 2、各种颜色、形状的水果，人手一个。 活动过程 一、导入 “今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。” １、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。 ２、“仔细看看，它们有颜色吗？”（没有） ３、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。 ４、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。 二、编儿歌《水果歌》 老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。 １、给苹果编。 老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。 ２、给梨子编。 由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出“梨子梨子黄黄的。” ３、给葡萄编。 “现在我们给葡萄编。谁来编第一句？”请一能力强的幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。 ４、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。 什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。 ５、“小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？” 请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。 ６、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。 三、游戏：水果找家 1、水果宝宝迷路了，我们小朋友能不能一起帮他们找一找家啊？ 2、教师出示房子，幼儿人手一个水果送到相应颜色的房子里。 3、根据黑板上的水果颜色一起念儿歌。 四、舞蹈：《水果歌》 巧虎今天给我们带来了一段特别好看的水果歌，这个歌还有漂亮的动作呢，我们小朋友一起跟着巧虎学一学好吗？ 附：儿歌 《水果歌》 什么水果红红的？ 苹果苹果红红的。 什么水果黄黄的？ 梨子梨子黄黄的。 什么水果紫紫的？ 葡萄葡萄紫紫的。 什么水果绿绿的？ 西瓜西瓜绿绿的。 游 戏 活