中日美职业能力培训与认证比较研究报告论文_毕业论文.docVIP

目录 第一章 本研究的意义与方法 - 1 - 第一节 问题的提出 - 1 - 第二节 研究的意义与目的 - 2 - 第三节 主要研究内容 - 3 - 第四节 研究方法 - 3 - 第二章 中国职业能力培训与认证的研究 5 第一节 我国职业能力培训的要素分析 5 第二节 我国职业能力资格的认证体系 6 第三节 中国职业能力培训和认证体系存在的问题 8 第三章 日本职业能力培训与认证的研究 10 第一节 教育系统的职业能力开发制度 10 第二节 企业内的职业能力开发 13 第三节 日本职业能力的认证体系 14 第四章 美国职业能力培训与认证的研究 17 第一节 美国职业能力培训的制度 17 第二节 美国企业的职业能力培训理论 19 第三节 美国职业能力评价制度 22 第五章 比较中日美职业能力培训与认证的研究结论 29 第一节 职业能力培训的主要要素 29 第二节 日、美职业资格认证对我国的启示 29 第一章 本研究的意义与方法 第一节 问题的提出 与我国经济的快速发展相适应，近年来我国的职业能力培训工作取得了积极进展。据劳动和社会保障部统计，近年来全国职业培训工作得到全面发展，并呈现以下新特点：一是技工学校调整改革成果日益显现。全国技工学校数量有所减少，但招生人数却有大幅提高，目前全国技工学校毕业生平均就业率达到90%以上。二是技工学校、就业训练