散文考点三：理解重要语句.ppt

散文考点三 体会语句含义 《平常的沈从文》 2.解释下面两句话在文中的含义。（6分） （1）他的作品和他的读者都红光满面，长生不老。 运用拟人等方法，形象地表现出沈从文的作品现在有魅力，将来也会有永久的生命力，会拥有越来越广泛的读者。 （2）这里周围都是荷花，灿烂极了，你若来…… 鼓励作者在逆境中要保持乐观心态，表达深厚的叔侄之情，同时体现沈从文身处逆境却豁然达观。 《针挑土》 2.解释下列两句话在文中的含义。（4分） （1）等到回程，太阳已经有倦容了。 【答案】一语双关，既以拟人手法交代回程时天色已晚，又点出当天行程紧张、工作辛劳。解析：意思答对即可。理解本句，就要理解“倦容”的修辞和深意。 （2）素静的黑妮眼睛亮了。 【答案】①低调、单纯的黒妮为“我”对“援湘游”的支持，高兴得眼睛都亮了；②暗示“援湘游”进展得并不顺利，而黒妮能沉静、乐观地面对；③黒妮从“我”的支持之中，看到了“援湘游”逐步向前推进的曙光。 考点分解一：　理解文中重要词语的含义 3.文中反复出现的“针挑土”有哪些丰富的内涵？（6分） 【答案】①黒妮工作状态的写真：从一点一滴做起，持之以恒，积土成山；②“援湘游”现状的隐喻：苗绣传统文化正慢慢消退，要促使湘西生态和文化可持续发展，如针挑土；③水滴石穿、永不言败的精神象征：“成家好似针挑土”，“赚钱好似针挑土”，“世世代代”，生生不息。 2012年四川卷《柴禾》 根据全文概括“柴禾”在文中的含义。 生活物质，家力象征，家的一部分，传统的生活方式，精神寄托。 高考对于“理解文中重要词语的含义题”主要有以下的考查形式： 1．说说你对××词的理解。 2．句中××一词的含义是什么。 3．句中××一词指代什么。 【答题方法】 1．联系词语所在的句子的内容及前后句来理解词语的含义 理解词语必须联系语境，做到“词不离句”，一般有临时性词义的词语、有特殊用法的词语要这样来理解。 2．联系文章的主题或作者的情感态度揣摩词语的含义 一般分析具有深层含义或特定意义的词语、能点明中心或主旨的词语等依据此法。如本节“真题探究示例1”，在揣摩“柴禾”的含义时就需要根据文章的主题去理解它的具体含义和抽象含义。 3．联系作者写作时的写作意图和社会背景理解词语的含义 对《荷塘月色》中“颇不宁静”词语的理解就需要联系这两方面，《荷塘月色》里，显然有两个世界：朱自清生活于其中的现实世界与自我心灵升华的理想世界——在某种意义上，可以说这是朱自清的一个“梦”。因此“颇不宁静”这四个字是理解文章的主旨的钥匙；同时，朱自清的“不宁静”也归于“蒋介石叛变革命”的“黑暗”现实。 4．依托修辞挖掘词语的含义 为了突出表达效果，使语言生动形象，散文写作往往使用一些修辞方法。依托修辞格挖掘其背后作者要表达什么意思，要达到什么效果。《荷塘月色》一文中“酣眠”“小睡”就运用了比喻的修辞手法。作者借“酣眠”喻满月的“朗照”，借“小睡”喻疏云遮掩的“淡淡月色”，而这正是“酣眠”“小睡”的真正的含义。 【答题范式】 词语本义＋语境义＋在情感、主旨、修辞等方面的作用。 知识精要：一般情况下，高考试题中考查的词语含义往往不是“词典义”，而是在文中的具体含义。考查的词语大致有以下情况：,1.体现作者观点态度或主旨的词语；,2.运用修辞和写作方法的关键词语。这样的词语多出现在运用象征、借物喻人、双关等写作方法的文章中，如《囚绿记》中的“绿”象征新生与希望；,3.特殊指代的(远指、近指、不定指等)；,4.在表情达意方面非常出色的动词、形容词、叠词等。《荷塘月色》中的“泻”“浮”“洗”“画”等动词的运用，就增加了表达效果。,5.有特殊用法的词语，包括贬义褒用、褒义贬用、大词小用、小词大用、词性活用等。如鲁迅《记念刘和珍君》文“中国军人的屠戮妇婴的伟绩”一句中的“伟绩”就是褒义贬用，其含义就是指“中国反动势力屠杀中国人民的大惨案”。 考点分解二：理解文中重要句子的含意 【命题揭秘】 高考对于“理解文中重要句子含意题”主要有以下的考查形式： 1．理解文中画线的句子的含意。 2．赏析画线的句子(或语段)。 【答题范式】 1．先说表层含意，再说深层含意。 2．先说关键词语含义，再说作者所要表达的意图和感情。 3．先说修辞手法，再结合文意理解。 （一）结构句 （1）不露痕迹地沟通着中国。 ①大河家虽然偏疏、原始，不为认知，却是连接中国的一个地理枢纽；②在大河家，可以看见甘肃、青海两省，又能同时见识回藏两族；③大河家更在精神和心灵上沟通了中国。 《大河家》 ．从特殊位置入手。重要的句子(如总起句、段首句、过渡句、中心句、总结句、抒情议论句等)往往在文章中或语段中起关键作用。理解并解释它时，可先考虑它在文章中或语段中处于什么地位，然后寻找相关答题区间，确定基本含意。 （二）含蓄句 1）我仿佛