纪念玛丽居里教学案.docVIP

课题：《悼念玛丽·居里》 主备：朱文静 课型：阅读 审核：八年级语文组 班级 姓名 学号 【教学目标】 1．学习居里夫人的高贵品质及人格力量，体会爱因斯坦真挚的感情。 2．体会本文强烈的感染力的语言特点。 3．了解“悼词”这种文体的特点。 【教学重难点】 1．学习居里夫人的高贵品质及人格力量，能体会爱因斯坦真挚的感情。 2．体会本文具有强烈的感染力的语言特点。 【学法指导】 自读课文，从文化背景方面理解居里夫人的崇高品质和人格力量。 【教学安排】一课时 【学习过程】 一、预习导学 1．字音互填并在横线上补充你认为重要的字词。 公正不阿（??? 　）　　真zhì（　??? ）　　热chén（　??? ）　　钦佩（　??? ） 2．介绍悼词这种文体的特点。 3．搜集居里夫人的相关资料并记下来，说一说你对居里夫人最深的印象是什么。 4．通过预习，你有哪些疑问或收获，写下来和大家交流。 教师 评价 家长 签字 批阅日期： 2011年6月 日 二、课堂助学： 1．导入 2．整体感知 （1）阅读课文，思考：作者对居里夫人的评价是什么？ （2）从哪些方面来悼念居里夫人的？ 3.合作探究 本文语言具有强烈的感染力，请就你印象最深刻的一句来分析。 4．释疑解难 5．小结　 三、课堂巩固： 我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊。我对她的人格的伟大愈来愈感到钦佩。她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆，她的极端的谦虚，永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等，她的心情总是抑郁的。这就使得她具有那样严肃的外貌，很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。 1．“我幸运地同居里夫人有20年崇高而真挚的友谊。”你是如何理解这句话中“幸运”一词的？ 2．这段话中列出了居里夫人“坚强”、“意志纯洁”、“律己之严’、“客观”、“公正不阿的判断”等几方面的伟大人格，请你就某一方面列举出一个事实论据来。（语言要力求简洁）3．你从居里夫人那“严肃的外貌”中可读到些什么？ 4．“一旦她认识到某一条道路是正确的，她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。”这句话表现了居里夫人什么样的道德品质？我的信念玛丽·居里 ①生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都是有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” ②有一年的春天里，我因病被迫在家里休息数周，我注视着我的女儿们所养的蚕结着茧子。这使我感兴趣，望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似，像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标。我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。 ③在近50年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学，孤独地过着求学的岁月；在那整个时期中，我丈夫和我专心