08李广射虎.docVIP

8李广射虎 教学目标： 1．2．学会本课生字词，理解“影影绰绰”、“拈弓搭箭”、“神勇无比”等词语的含义。3．李广将军的力大无穷、神勇无比。．1．2．3．由一小组汇报预习——朗读课文一遍，学生评价。二、由诗及文，理清脉络既然是文包诗，那么文章与古诗是如何一一对应的呢？请同学们默读文章，并用心思考，然后我们来交流。三小节——林暗草惊风，将军夜引弓四小节——平明寻白羽，没在石棱中三、诗文对应，感悟神勇1．让我们再走近些，来感受古诗的精妙与文章描述的精彩。刚才同学们提到，第一句古诗对应的是第三小节。现在我就请同学们拿起笔来划一划。哪几句是写“林暗草惊风”的？用横线表示。哪几句是写“将军夜引弓”的呢？用波浪线表示。（学生自学）2．训练朗读第，读出当时夜黑风疾的情景来。3．从这几句话里，你？4．一代名将果然名不虚传。从他一气呵成的射虎动作，不难看出他的神勇。谁能用一个字来概括。训练朗读，读出李广的机敏、神勇、果断来。5．回归古诗。读得真好，回到古诗中，你还能读出这样的气势来吗？谁来试着读一读第一句。四、诗文对应，感悟力大1．用我们刚才的学习方法，请自学第四小节。先划一划，再读一读。2．让老师来了解一下你们自学的成果。平明，是什么意思？是啊，一大早，李广的随从便出去寻找那支射出去的白羽，可是看到的是什么样的场景呢？3．请大家注意标点，谈谈这两个感叹号给你带来的感受。你能读出来吗？4．我们想象一