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（苏少版）小学美术教学设计 教学基本信息 课题 各式各样的椅子（二） 作者 赵德祥 连云港市海州实验小学 类型 综合?探索 课时 1课时 教学背景分析 教学内容： 通过生活中常见的椅子，引导学生用观察、总结、联想的方法，发现身边的物品的美，进而再现和创造它们，用不同的材料和不同的方法制作造型新颖的椅子。 学生情况： 二年级学生是充满好奇和幻想的年龄段，动手制作的能力并不是很强。成功调动他们探究椅子的历史、种类、材质、用途的兴趣，并动手设计制作造型简单别致的椅子，是这节课的关键所在。 教学方式、手段： 1. 通过大量图片欣赏和实物作品，激发学生对椅子的探究兴趣。 2. 营造有利于激发学生探究、创新的氛围，引导学生进行观察、思考和想象活动，并通过摆放、拼接、装饰等方法呈现和表达出他们的奇思妙想。 3. 引导学生联系家庭生活和社会生活，关注椅子的实用性和可研发性。 4. 促进学生主动地，富有个性地学习。 5. 强调操作过程中的安全性和保护方法。 教师准备：大量的椅子图片、影像的课件和自制不同材质的椅子模型。 学生准备：卡纸、形状各异的纸盒、粘接工具等。 教学目标 知识与技能目标： 通过对大量的椅子图文、影像赏析，认知椅子的发展情况和科学意义等基础知识。培养学生的观察能力和动手能力，在了解不同材质、不同功能的椅子的同时，学会用不同的方式方法来表现和表达。 过程与方