2-9教学学案.docVIP

§2-9《体积单位之间的进率》（新授）授课时间 班级 姓名 评价 教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十一册教材第30页例11、“练一练”及练习七的1-4题。 教学目标： 1．使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。 2．会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率。 3．会正确应用体积单位间的进率进行名数的变换，并解决一些简单的实际问题。 教学重点：使学生经历1立方分米＝1000立方厘米、1立方米＝1000立方分米的推导过程，明白相邻的两个体积单位之间的进率是1000的道理。 教学难点：会应用对比的方法，记忆并区分长度单位、面积单位和体积单位，掌握它们相邻两个单位间的进率 一、温故预习 1、1平方分米=（ ）平方厘米，回忆推导过程。 2、常用的长度单位（从大到小排列）：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 常用的面积单位（从大到小排列）：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 相邻的长度单位之间的进率是（ ）；相邻的面积单位之间的进率是（ ）。 二、课堂助学 例1