20,6.近代工业的兴起教案.docVIP

课题 6.近代工业的兴起 班级 姓名 学习目标 1.知识目标: 掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、地位及其评价等。知道近代轮船、火车、电报业的出现，了解张謇兴办实业的基本史实。知道詹天佑在近代科学技术方面的重要成就。 2.方法目标: 在课堂上，在教师的引导下，学生对出现的问题进行思考，开展讨论，动手设计等等，开展研究性学习。 3.情感目标：通过对本课的学习，了解我国近代工业兴起的艰难历程，感受中国社会发生的深刻变革，形成振兴祖国、自强自立的民族认同感。学习张謇和詹天佑施己惭长、报效国家的爱国操行，树立勤奋学习、振兴中华的远大志向。 重点难点 重点：从“‘自强’到‘求富’”、“状元实业家”是本课的主要内容， 难点：对洋务运动的评价 教学设计 核心目标 通过多媒体教学手段，播放相关录像片断，并提供相关图片和动态地图，加强教学的直观性和真实性，使学生自然融入历史情境中去感知历史。 教师导学质疑，在演示课件的同时，以启发和讨论探究为主，运用史料分析问题. 教学思路设计（通过哪些师生活动来突出重点，突破难点，最终达成学生掌握方法核心目标） 集备部分 预习及提问（5分钟） 预习导学 学生提问 （一）洋务运动 1、兴起： 时间（ -- --- ）年代 人物：中央的（ ）；地方的（ ）、（ ）、（