24.《古诗两首》教学设计.docVIP

“学程导航”课时教学计划 施教时期　 年 月 日 教学内容 24．古诗两首 ——《六月二十七日望湖楼醉书》 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 2.学会本课1个生字，理解古诗词句的意思。 3.借助阅读想象，感受六月西湖在晴雨之时的奇特景象，体会诗人的情感和诗句的语言之美。 教学 重难点 教学重点、难点： 理解诗句的意思，体会作者的思想感情，背诵古诗。 教学 资源 苏轼：北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏洵之子。世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今四川眉山，北宋时为眉山城）人，祖籍栾城。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。其诗，词，赋，散文，均成就极高，且善书法和绘画，是中国文学艺术史上罕见的全才，也是中国数千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。其散文与欧阳修并称欧苏；诗与黄庭坚并称苏黄；词与辛弃疾并称苏辛；书法名列“苏、黄、米、蔡”北宋四大书法家之一；其画则开创了湖州画派。 望湖楼：楼名，在杭州钱塘门外西湖边上。 西湖：湖名，在浙江杭州市城西，是我国著名的风景区。 预习 设计 1.正确、流利、有节奏地朗读古诗。 2.通过查阅工具书