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3.5.2一元二次不等式0918 班级： 姓名： 教学目标： 1.巩固一元二次不等式的解法; 2.利用分类讨论思想解决含参的一元二次不等式； 2.培养数形结合的能力，培养分类讨论的思想方法，培养抽象概括能力和逻辑思维能力. 教学重点：含参数一元二次不等式的解法 教学过程： 一、复习引入 复习解一元二次不等式的方法和步骤 解题回顾：解不等式 问题：不等式如何解？ 二、新授内容 含有参数的一元二次不等式的情形有哪些？ 1.对应方程有根但大小不定 例1.解关于的不等式 练习：解关于的不等式 2.对应方程是否有根情况不定 例2.解关于的不等式 练习：解关于x的不等式 3.二次项系数符号不定 例3.解关于的不等式 例4. 已知关于的二次不等式的解为一切实数，求的取值范围. 三、课后作业 1. 解关于的不等式 2. 解关于的不等式 3. 解关于的不等式 (选做)4. 解关于的不等式 江苏省扬中高级中学2009—2010学年度高一教学案 3 江苏省扬中高级中学高一备课组