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zcs　　一、教学目标　　1学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。　　2学会z、c、s与韵母组成的音节，能正确拼读音节。　　3学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。　　二、教学重点、难点：　　教学重点：　　1学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。　　2学会zi、ci、si三个整体认读音节，会读它们的四声。教学难点：　　区别声母“z、c、s”和整体认读音节“zi、ci、si”，理解它们的不同用处，为今后能正确拼读打下良好基础。zuo的读音。　　　　、教学过程　　第一课时　　学会z、c、s三个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。一、复习引入，谈话激情。　　我们已经在拼音王国中认识了许多拼音朋友，你们还记得它们是谁吗（出示声母卡片，指名认读、齐读）小朋友们真能干！　　二、学习声母“zcs”的发音。　　1学习z的读音　　出示画面，这个小朋友会干什么（小姑娘会写字，她在黑板上写的字母是z。）　　出示字母卡片z，你能试着读读这个字母吗把写字的“字”读成第一声，读得轻一点、短一点就是声母z的读音。自由试读。　　听老师示范读，注意看老师的口形，听老师的发音。　　学生练读，先跟老师读，然后在小组中交流发音的体会。　　老师小结发音方法：发音时，舌尖向前平伸，顶住上牙门齿背，憋住气流，舌