《剪纸团花》教学设计.docVIP

2011年秋镇江市京口区小学《劳动与技术》赛课教案（三年级上册） 执教：徐红玉 剪纸团花 教学目标： 认知领域：了解团花的基本特点，感知团花剪纸纹样的连续性、装饰性、趣味性与实用性的艺术特点。 操作领域：在思考与探索中，学习团花的制作方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。 情意领域：体验民间团花剪纸的审美情趣，培养学生热爱生活的情感和创造生活美的意识。 教学重难点： 重点：能运用“折剪与镂空”方法，设计制作上下左右对称的团花。 难点：团花的折剪方法及纹样设计。 教学准备： 教师准备：各式团花剪纸作品、剪刀、彩纸、相关的电教课件和设备、作业展板等。 学生准备：剪刀、彩色纸(已提供)、固体胶等。 教学过程： 激趣导入： 1.师：同学们，我们刚刚度过了一个的传统佳节——中秋节，接下来还将迎接国庆节，一年中的节日很多，比如春节，元宵节等等。当节日或重要的喜庆日子来临之际，人们都要美化布置一下环境，使它具有喜庆的气氛，人们是怎么做的呢？ 生：…… 师：美化环境的方法很多，但是如果手里有一张纸，一把剪刀，就可以改变环境气氛！你们相信吗？请看—— （出示剪纸作品《玫瑰喜字》，揭题——剪纸） 2.出示课件，进一步感受窗花带来的喜庆气氛。 欣赏剪纸作品 1．对比两类剪纸作品，辨别、总结出团花的特点。 师：这些剪纸作品除了内容题材不同，在形式上有什么区别吗？ 生：