《圆的整理与复习》教案.docVIP

§10-8 《整理与练习一》（复习） 教学内容：教材第109～110页“”第1—7题。 教学目标： 1、巩固圆的特征，熟练掌握圆的周长和面积的计算方法； 2、能灵活、全面地运用圆的周长和面积的相关知识解决简单的实际问题； 3、提高学生整理知识的能力，掌握整理知识的方法。 教学过程： 回顾与整理 1、导入：同学们，最近我们学了圆的有关知识，知道了圆是一切平面图形中最美的，今天这节课我们将进行本单元的整理与复习 ，课前同学们已经对这部分知识进行了整理，谁愿意把你整理的和大家分享一下？ 2、生展示，师适时小结并板书（圆的特征、圆的周长、圆的面积、圆环的面积） 3、画一个半径是3厘米的圆，用字母O、r、d分别表示圆心、半径和直径。 4、结合圆的特征练习 一、填空： （1）（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。 （2）画一个直径是4厘米的圆，半径是（ ）厘米，圆规两脚之间的距离是（ ）厘米 （3）在边长6厘米的正方形内画一个最大的圆，圆的半径是（ ）厘米。 追问：如果在长方形内画一个最大的圆，长方形和圆有什么联系？ 二、选择 (1)圆是轴对称图形，它有（ ）条对称轴 A 1 B 2 C 无数 (2)直径4厘米的圆（ ）半径3厘米的圆 A ﹤ B ﹥