《埃及的金字塔》课时教学设计.docVIP

“学程导航”课时教学计划 施教时期 　年 月 日 教学内容 15．埃及的金字塔 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学目标 1.能够正确、流利地朗读课文。 2.学会本课字词，正确辨识文中的几个多音字“埋”“厦”“缝”。能联系上下文理解词语的意思。 3.学习课文第一自然段，凭借具体的语言文字，感受金字塔的巍峨、宏伟，领会用生动形象的词语描绘建筑物的方法。 教学 重难点 教学重点： 1．能够正确、流利地朗读课文。 2．能联系上下文理解词语的意思。 教学难点： 学习课文第一自然段，凭借具体的语言文字，感受金字塔的巍峨、宏伟，领会用生动形象的词语描绘建筑物的方法。 教学 资源 ●教材开发 可以利用世界地图，让学生找到埃及、开罗、尼罗河的位置，还可以利用教学挂图或其他音像资料，引导学生说说自己所了解的埃及金字塔的历史文化。 ●相关材料 埃及的金字塔建于4500年前，是古埃及法老（即国王）和王后的陵墓。陵墓是用巨大石块修砌成的方锥形建筑，因形似汉字“金”字，故译作“金字塔”。埃及迄今已发现大大小小的金字塔110座，大多建于埃及古王朝时期。在埃及已发现的金字塔中，最大最有名的是位于开罗西南面的吉萨高地上的祖孙三代金字塔。它们是大金字塔（也称胡夫金字塔）