《老师，您好！》教案.docVIP

1、老师，您好！ 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3. 理解教师工作的崇高，激发学生热爱老师的思想感情。 教学重点： 通过朗读感悟，帮助学生理解并体会教师事业的崇高、美好和教师工作的辛苦。 教学难点： 理解文中重点句子的含义 教学策略选择：自学质疑 教学过程设计（1） 第一课时 教学环节 教师活动 学生活动 设计说明 一、激情导入 1.同学们，知道九月十日是什么日子吗？教师这个职业历来受到人们的赞颂， 你知道有哪些赞美老师的诗句或者歌曲吗？ 2.今天我们就来学习一首赞美老师的优美的诗歌，板书：老师，您好！让我们饱 含深情地对所有关心我们，爱护我们的老师说一声：老师，您好！（齐读） 学生朗诵赞美教师的诗句，演唱歌曲。 激发学生对老师的 热爱之情 二、范读课文 1.请同学们打开书本到第6 页，听听课文录音。 2.你们觉得怎么样？想不想读呢？ 3.那好，现在请大家放声朗读课文，注意读准字音，读通课文，碰到不理解的字 词可以查字典。 学生借助音节把课文读正确，圈画出生字词。 小组内交流自学生字词情况。 培养学生自主学习的能力 三、检查自读效果 1.词语。（小黑板出示） 哪位同学来读一读？我们一起来读读看。 2.读课文。 同学们生字会读了，那课文你会读了吗？如