【创新设计-课堂讲义】必修一同步作业3.2.2(二).docVIP

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  • 2017-04-06 发布于河南
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【创新设计-课堂讲义】必修一同步作业3.2.2(二).doc

【创新设计-课堂讲义】必修一同步作业3.2.2(二)

3.2.2 对数函数(二) 课时目标 1.进一步加深理解对数函数的性质.2.掌握对数函数的性质及其应用. 1.设g(x)=,则g(g())=________. 2.下列各组函数中,表示同一函数的是________.(填序号) ①y=和y=()2; ②|y|=|x|和y3=x3; ③y=logax2和y=2logax; ④y=x和y=logaax. 3.若函数y=f(x)的定义域是[2,4],则y=f(x)的定义域是________. 4.函数f(x)=log2(3x+1)的值域为________. 5.函数f(x)=loga(x+b)(a0且a≠1)的图象经过(-1,0)和(0,1)两点,则f(2)=________. 6.函数y=loga(x-2)+1(a0且a≠1)恒过定点________. 一、填空题 1.设a=log54,b=(log53)2,c=log45,则a,b,c的大小关系为________. 2.已知函数y=f(2x)的定义域为[-1,1],则函数y=f(log2x)的定义域为________. 3.函数f(x)=loga|x|(a0且a≠1)且f(8)=3,则下列不等关系判断正确的为________.(填序号) ①f(2)f(-2);②f(1)f(2);③f(-3)f(-2); ④f(-3)f(-4). 4.函数f(x)=ax+loga(x+1)在

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