《小螺号》教学案.docVIP

《 小螺号 》 教学案 学 科 小学音乐 学 校 扬中市新坝中心幼儿园 教 者 冷慧 班 级 课 题 课 型 音乐课 地 点 时 间 2012 8 课程分析：（本课的作用和学习本课的意义） 歌曲为2/4拍，羽调式，二段体结构，，第一段由紧奏的节奏和跳跃的旋律，形象的表达了螺号声声以及海边的儿童期盼阿爸快快回时的心情。第二乐段将节奏拓宽，尾音拉长，给人以舒展优美之感。播音的运用营造了宽阔的沙滩和辽阔的大海这一景观。给人以身临其境之感。 问题设计 问题一：出示海螺，说说它的名称及生长环境。 问题二:问题三:问题四： 教学构想及目标: 移调练声 引入新课 知识目标：1）知道海螺的生长习性及生长环境。 能力目标：1）学习和正确运用波音和上滑音，充分发挥其在歌曲中的表现作用。 情感目标：引导学生用欢快甜美的歌声演唱歌曲，抒发少年儿童热爱生活热爱大自然的美好心情。 教学重点： 感受和表现歌曲欢快活泼的情趣。 教学难点： 多变的节奏和大调音程。 教学方法： 表演示范法 提问法 解说法 所需设备： 钢琴、海螺、录音机、瓶罐等 教师活动 学生活动 设计意图 移调练习 引入新课 出示海螺，启发学生说说它的名称及生长习惯，介绍海螺可以制作成一些小的工艺品。 今天我们将要学唱一首新歌，歌名