教育部参赛-性格你我他-曾梅.docVIP

性格你我他 ——自我认识之性格篇 石门实验小学 曾梅 教学背景： “人的性格是一个最大的宝藏，它会影响一个人看人看世界的角度，形成不同的世界观、价值观、人生观。它将决定着一个人的交际关系、婚姻选择、生活状态、职业选择以及创业成败等等，从而根本性地决定着其一生的命运。”（摘自《性格决定命运》）可见让学生从小就了解自己的性格并通过自我意识有目的地节制和消除性格中的不利因素是多么重要。性格虽然具有先天性和不可改变性，但是它仍然离不开后天的塑造。本课目的主要让学生先了解自己有哪些好的性格以及不好的性格，然后教育学生摒弃不好的性格，发扬优良的性格，才能不断地完善自己，优化自己的性格结构，从而助其慢慢走向成功。 教学目标： 1、认知目标：让学生从自己的角度以及他人的角度认识自己的性格特点。 2、行为目标：引导学生运用方法来克制自己性格中的不利因素。 3、能力目标：通过案例分析，学生讨论等形式，引导学生分析性格中不良因素并找解决的方法，培养学生分析问题解决问题的能力。 教学重难点： 1、教学重点：让学生了解自己的性格。 2、教学难点：让学生运用方法来克制自己性格中的不良因素。 教学方法： 小组讨论与分享、情景设置、角色扮演 教学准备： 多媒体课件、纸、笔、卡片、板书 教学对象：小学五年级 教学过程： 一、课前热身活动：游戏《天气预报》 1、教师讲解游戏规则：天气晴朗拍拍头