建设国家级“职工书屋”的实与思考践与思考.pdfVIP

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建设国家级“职工书屋”的实与思考建设国家级“职工书屋”的实践与思考

建设国家级“职工书屋”的实践与思考 【摘要】以职工书屋为依托,倡导全员阅读,并持续深入开 展职工读书活动,贯穿公路工作,是太仓市公路管理处近年来在 促进职工队伍素质提升、增强单位核心凝聚力方面走出的一条 新路子,这条路一走就是七年。实践证明,一个单位的职工书屋 建设是系统推进职工素质教育的基础,能为职工队伍成长、成才 提供扎实稳固的平台条件,而职工读书培训活动虽是书屋建设 的衍生物,又反过来影响和作用于单位的日常管理,是推动职工 书屋不断发展完善的必不可少的条件。职工书屋最终目标是提升 职工素质,最终目的是围绕大局,为单位中心工作服务,让职工素质 提升,更好地为公众服务。 【关键词】职工书屋 建设 思考 近年来,按照构建学习型组织和创新型单位的要求,公路管 理机构花大力气建好、办好、运作好职工书屋,使职工队伍的个 体能力、整体素质以及精神面貌都发生了显著变化。 一、职工书屋建设初衷 开展职工书屋建设,主要是基于以下几个方面考虑: 行业改革形势的需要。从 2008 年国家正式实施税费制度改 革,到逐步有序撤销政府还贷二级公路收费站,公路行业管理职 能在逐步萎缩,发展空间愈加狭小。我们认为要在小空间里有大 消 防 中 队 副 中 队 长 201 6年 度 述 职 报 告     今 年 以 来 , 在 各 级 领 导 的 关 心 支 持 下 , 我 认 真 钻 研 业 务 , 始 终 以 高 标 准 严 格 要 求 自 己 , 踏 实 工 作 , 较 好 地 完 成 了 各 项 工 作 任 务 。 现 就 今 年 的 主 要 工 作 做 以 下 述 职 :     一 、 不 断 加 强 学 习 , 努 力 提 高 自 身 素 质     一 是 加 强 基 础 理 论 的 学 习 , 夯 实 政 治 理 论 功 底 。 我 积 极 参 加 各 项 政 治 教 育 理 论 学 习 , 认 真 完 成 各 类 学 习 笔 记 。 一 年 来 ,重 点 学 习 了 改 革 强 警 重 要 思 想 和 两 学 一 做 专 题 教 育 。 在 学 习 中 , 以 学 以 致 用 为 主 , 将 理 论 与 实 际 相 结 合 , 注 重 学 习 效 果 , 打 牢 思 想 根 基 , 提 高 自 身 的 思 想 觉 悟 和 道 德 水 准 。 通 过 学 习 , 政 治 觉 悟 、 理 论 水 平 得 到 提 高 , 党 性 修 养 得 到 加 强 , 在 实 际 工 作 中 更 加 明 确 方 向 , 更 加 自 觉 地 按 照 科 学 发 展 观 的 要 求 去 思 考 问 题 , 谋 划 工 作 。     二 是 认 真 学 习 党 纪 政 纪 条 规 , 始 终 坚 持 为 人 民 服 务 的 宗 旨 。 进 一 步 加 强 了 世 界 观 的 改 造 , 牢 固 树 立 为 人 民 服 务 的 思 想 , 端 正 思 想 作 风 , 提 升 思 想 境 界 , 切 实 做 到 为 民 、 务 实 、 清 廉 。 牢 固 树 立 科 学 的 世 界 观 、 人 生 观 、 价 值 观 , 坚 持 人 民 利 益 第 一 ; 保 持 思 想 道 德 的 纯 洁 性 , 正 确 对 待 权 力 、 金 钱 、 名 利 , 努 力 做 一 个 无 愧 于 党 、 无 … … 市 201 6年 庆 祝 教 师 节 大 会 上 的 讲 话     让 教 师 成 为 XX 大 地 上 最 受 尊 重 的 神 圣 职 业 尊 敬 的 各 位 老 师 , 同 志 们 :     在 这 美 好 的 金 秋 九 月 , 我 们 欢 聚 一 堂 , 共 同 庆 祝 第 32个 教 师 节 。 首 先 , 我 代 表 市 委 、 市 人 大 、 市 政 府 、 市 政 协 , 向 辛 勤 工 作 在 教 育 战 线 的 广 大 教 师 、 教 育 工 作 者 致 以 节 日 的 问 候 和 崇 高 的 敬 意 ! 向 今 天 受 到 表 彰 的 “ 十 佳 ” 教 师 和 中 小 学 名 师 、 名 校 长 表 示 热 烈 的 祝 贺 ! 向 长 期 以 来 关 心 支 持 我 市 教 育 事 业 发 展 的 社 会 各 界 人 士 表 示 衷 心 的 感 谢 !     刚 才 , XX 分 别 作 了 非 常 好 的 发 言 , 为 我 们 上 了 生 动 的 一 课 , 听 后 很 受 启 发 、 深 受 教 育 。 今 天 参 加 全 市 庆 祝 教 师 节 大 会 , 见 到 在 座 的 各 位 老 师 , 我 的 心 中 充 满 感 慨 , 思 绪 又 回 到 了 自 己 的 童 年 和 学 生 时 代 , 想 起 了 小 学 、

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