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方程的简单变形教案 ---城西九义校 王秋月 一.教学目标 (一)知识目标: 1.理解并掌握方程的两个性质； 2.使学生了解移项法则，即移项后变号，并且能熟练运用移项法则解方程； 3.运用方程的两个变形规则解简单的方程． (二)能力目标 1.通过对方程的两个变形和方程的性质的比较，感受新旧知识的联系和迁移； 2.在探究知识的过程中培养其分析、、’ (三)情感目标 在发现问题和探索规律的过程中体会到数学的乐趣,从而培养学习数学的主动性,对已有知识的大胆怀疑以及对新事物的创新精神 二.教学重点和教学难点 教学重点: 对两个方程的变形法则的理解及法则在解方程中中的一般步骤 教学难点: 由方程的变形法则在解方程过程中自主探索、归纳解方程的一般步骤。 (一)创设情境 同学们，你们觉得老师是胖还是瘦呢？当然，胖瘦得有一定的标准，那你们来猜猜老师的体重呢。（学生答）我们通过什么方式可以证实哪个同学说的数定最接近老师的真实体重呢？（学生答）很好，我们是通过称重工具，老师昨天才去称了是９５斤。小学的时候，我们学过很多称重工具，哪种工具和等式最相似呢？（学生答）是天平，今天就用天平来帮我们解决实际问题。 (二)探究归纳 在多媒体上放图片 天平的两边都添上或取下相同质量的砝码，天平仍然保持平衡 等式的两边都加上或减去同一个数，等式仍