数学课渗透绿色环境教育教案段雪玲 (二年级)数学课渗透绿色环境教育教案：段雪玲 (二年级).pdfVIP

宁湖小学绿色环境渗透教案 段雪玲 第四课时：认识除法的各部分名称 人教版二年级下册第二单元 除法的初步认识 教学目标： 1．使学生知道除法的含义，懂得把一个数按照每几个分成一份，求能分多 少份，也是用除法计算。 2．使学生掌握除法的各部分名称。 3.绿色环境教育 教具准备：教科书第 19页的例题 5的图片，学具。 教学过程设计： 一、引入新课 1．教师：今天我们继续学习除法的初步认识。 2．分小圆片：教师拿出 8个小圆片 要把这些小圆片分给另一些同学，每个同学分 2个，可以分给几个同学?接 着教师让学生注意观察，老师是怎样分的。使学生知道，教师把小圆片先拿 2 个分给一个同学(教师分的时候要同时拿出 2个小圆片分给另一位同学)，再拿 出 2个小圆片分给第三位同学，最后拿出 2个小圆片分给第四位同学。也就是 每 2个小圆片分给一位同学，分完后问学生：分给了几个同学?学生观察出：8 个小圆片，每个同学 2个小圆片，可以分给 4个同学。 想一想：刚才老师是怎样分的?同桌的同学互相说一说。 二、新授课 1．出示教科书第 19页的例题 5。仔细观察，你知道什么？（要把竹笋分 给可爱的小熊，对啊！没有竹子，熊就饿死了，出示背景音乐：竹子开花，小 熊饿死。所以我们要爱护环境，动物才能更好地生存） (1)教师：每 4个放一盘是什么意思?(每一