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电子课文●第一章? 力 电子课文●一? 力 ? 力是物体间的相互作用? 我们在初中已经学过，力是物体之间的相互作用．用手提水桶，手对水桶施加了力，同时我们感到水桶向下拉手，即水桶对手也施加了力．用手压弹簧，手对弹簧施加了力，同时弹簧对手也施加了力．机车牵引列车前进，机车对列车施加了力，同时列车对机车也施加了力．汽锤锻打工件，汽锤对工件施加了力，同时工件对汽锤也施加了力． 一个物体受到力的作用，一定有另外的物体施加这种作用．前者是受力物体，后者是施力物体．只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．有时为了方便，只说物体受到了力，而没有指明施力物体，但施力物体一定是存在的． 力的图示? 我们在初中学过，力的大小可以用测力计（弹簧秤）来测量．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号是N． 力不但有大小，而且有方向．物体受到的重力是竖直向下的，物体在液体中受到的浮力是竖直向上的．力的方向不同，它的作用效果也不同．作用在运动物体上的力，如果方向与运动方向相同，将加快物体的运动；如果方向与运动方向相反，将阻碍物体的运动．可见，要把一个力完全表达出来，除了力的大小，还要指明力的方向． 力可以用一根带箭头的线段来表示．线段是按一定比例（标度）画出的，它的长短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭头或箭尾表示力的作用点，力的方向所沿的直线叫做力的作用线．这种表示力的方法，叫做力的图示． 图