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三角函数与平面向量专题复习策略 九江市同文中学 陈 劲 《三角函数》是高中数学教学重点内容，是以角作为自变量的一类函数，包含了三角公式的变换，三角函数的图像和性质，解三角形及其应用等内容，一直是数学高考的主体内容， 《平面向量》作为课程新增内容，具有代数和几何形式的“双重身份”，这使它成为中学数学知识的一个交汇点，在数学高考高考试题中有着重要的地位。这部分能否得高分对数学成绩是否理想在一定程度上起着决定性的影响. 一、知识结构和考纲要求 1．三角函数 内容 课程标准 考试大纲 区别 任意角弧度制 了解任意角的概念和弧度制，能进行角度与弧度的互化 理解弧度的意义，并能正确的进行弧度和角度的换算 课标明确提出任意角的概念；由理解变为了解，要求略有降低 三 角 函 数 1.借助单位圆理解任意角三角函数（正弦、余弦、正切）的定义. 2.借助单位圆中的三角函数线推导出诱导公的正弦、余弦、正切，能画出的图象，了解三角函数的周期性 3.借助图象理解正弦函数、余弦函数在，正切函数上的性质（如单调性、最大和最小值、图象和x轴的交点等）. 4.理解同角三角函数的基本关系式： 5.结合具体实例，了解的实际意义；能借助计算器或者计算机画出的图象，观察参数A, 、对函数变化的影响 6.会用三角函数解决一些简单实际问题，体会三角函数是描述周期变化现象的重要函数模型.