三下数学计划(再次调整后)讲义.doc

学 科 教 学 计 划 （2014—2015学年度第二学期） 科 目： 数 学 班 级： 教 师： 学 校： 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） （自己填写） 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 一、教学内容的选择方面 本册教科书的教学内容，是依据数学课程标准中第一学段各部分课程内容的具体目标，在统筹规划第一学段教科书内容的基础上确定的。教学内容的选择充分考虑了小学三年级学生的年龄特征、生活经验和认知水平，面向全体学生，兼顾不同学生的学习需求。 1.数与代数部分。 上学期，学生已经完成了两、三位数乘一位数和两、三位数除以一位数的学习，积累了较为丰富的探索乘、除法计算方法的经验，也形成了一定的口算、估算和笔算乘除法的能力。在此基础上，本册教科书安排两位数乘两位数以及简单的两步混合运算的教学。这两部分内容都是学生学习整数计算、形成必要运算能力过程中的关键环节。通过这两部分的学习，还有利于培养学生列综合算式解决实际问题的能力，促使他们不断加深对相关实际问题及其解题方法的理解。结合两位数乘两位数的教学，教科书还分别