2016-2017学年岳麓版必修三 第19课 电影与电视 教案.docVIP

电影与电视 教学目标 了解电影和电视艺术的起源与发展过程，理解影视艺术对社会生活的影响，提高鉴赏影视作品的能力。 通过阅读相关图文资料来了解电影与电视的发展历程。比较电影与电视的特点和功能，通过问题探究来认识到影视艺术的社会影响。 认识影视艺术的发展史，了解影视艺术发展中的科学家与艺术家所做出的杰出贡献，学习他们勇于创新的精神，确立正确的影视审美与价值判断。 教学重点 电影与电视的起源与发展历程，电视的功能。 教学难点 如何看待影视艺术给社会生活带来的影响。 课时安排 1 教学用具 多媒体、视频、黑板 教学方法 讲述法 材料分析法 赏析归纳法 教 学 过 程 及 内 容 【导入新课】 大家先来看这两张图片。有谁知道这两个奖杯分别是哪两个奖么？（奥斯卡……）对，第一个是奥斯卡奖的奖杯，那第二个呢？对，就是艾美奖。奥斯卡奖是美国表彰电影成就的年度奖项，它不仅是美国电影界年度最重要的活动，同时也是世界影坛最重要的奖项之一。而艾美奖则是美国电视界的最高奖项，它被认为是电视界的奥斯卡金像奖。这两个奖代表了电影人与电视人的荣耀。除了这两个具有代表性的奖项，电影、电视奖层出不穷，如今，电影与电视已经成为现代生活中不可或缺的一部分。今天我们就来看一看，电影与电视的发展历史。 异彩纷呈的电影艺术 1、默片时代 (1)电影的发明： 说到电影的历史，就不得不提法国的卢米埃尔兄弟，他们在1895年3月22日的“巴黎科技代表大会”上放映了世界上第一部电影——工厂大门，并由此获得拍摄和放映电影的专利权。当时他们没有想到，他们会靠着这个专利权赚取了不少的财富，并且名扬天下。那么，这部给卢米埃尔兄弟带去财富与地位的电影到底是怎样的呢？我们先来看一下。（播放《工厂大门》视频）看完之后大家可能会产生疑惑，这真的是一部电影吗？是的，这就是世界上第一部电影，虽然仅仅一分钟，但它在电影史上的地位是不容小觑的。 那么，为什么电影会在1985年这个时间点产生呢？回想一下，19世纪后半期在科技方面有一次重大的变革，是什么？对，第二次工业革命，第二次工业革命使得科技与生产迅猛发展，这就为电影的诞生提供了基础。比如，摄影技术、缩短曝光、连续摄影等。关于连续摄影，有一个小故事：19世纪70年代初，迈布里奇为了解决当时的一个争端：奔腾的马是否四蹄同时离地，他建了一个白色的跑道作为拍摄背景，一字排开了12架立体照相机，让马匹沿整个跑道疾驰过去，踢绊马索触发快门。他成功了拍下了马奔跑时的不同照片，证明了奔腾中的马的确是四蹄同时落地。这是迈步里奇1882年拍摄的运动中的马。除了技术以外，这一时期人们对精神文明的需求十分强烈，再加上人们看到电影的商业利润，这就为电影的产生提供了动力。另外，在主观上，科学家们在电影研究方面的努力。于是，电影在1895年产生。 不过，要注意的是，电影产生的标志并不是1985年3月22日，而是在1985年的12月28号。大家可以快速阅读一下教材第83页“电影的诞生”这一段，看一看“世界电影发明日”的由来。 从这段文字我们可以知道，电影产生的标志是在1985年的12月28日，地点是法国巴黎咖啡馆。在这间咖啡馆内，放映的电影不仅有之前看过的《工厂大门》，还有《火车进站》、《婴儿的午餐》、《水浇园丁》等。我们来看一下书上说的当时让观众躲闪惊呼的电影。（播放视频《火车进站》）尽管和今天的各种特效相比逊色很多，不过对于当时的人来说，这是一种前所未有的体验。 不过，虽然当时电影产生了，但由于技术还不成熟，因此在1927年以前的电 教 学 过 程 及 内 容 影全都是无声电影，1895到1927这一段时期被称为默片时代。 （2）格里菲斯： 在默片时代，为了拍出更好看的电影，有不少人为电影的发展做出了努力。其中，为现代电影的制作和摄影技术奠定基础的是现代电影之父格里菲斯。格里菲斯是美国著名导演和电影理论家，代表作有《一个国家的诞生》、《党同伐异》等。他的成就主要有三个方面，首先，他开创了电影的蒙太奇时代。蒙太奇是镜头组接和联结的一种方法，即把场景分切为片段的镜头，使镜头代替场景成为电影的最小构成单位。这也使电影摆脱了戏剧的原则与方法，真正成为了一门独立艺术。其次，他开创了电影的艺术剧院时代。格里菲斯之前，美国电影的观众主要为下层民众。他的影片如《一个国家的诞生》将观众从简陋的放映场所吸引到规模巨大、条件舒适的艺术剧院中来，使电影的观众群逐渐扩展到整个社会。最后，他还开创了电影的“明星时代”。1910年之前，电影还不为人们所看重，电影演员的地位不高。从1908年开始，格里菲斯通过各种途径挖掘、培养、训练电影表演人才，培养出一波明星。自此，电影演员的地位和“明星”的身价愈来愈高，开创了电影的“明星时代”。也因为这些，有人给了他极高的赞誉，称他是“电