天津市2009年高考语文模拟试卷分类汇编--诗歌鉴赏专题.docVIP

天津市2009年高考语文模拟试卷分类汇编——诗歌鉴赏专题 2009年天津市十二区县重点中学高三毕业班联考（一） 语文试卷 13．阅读下面的诗，回答问题。（6分） 野步 野步 （宋）周 密 （清）赵翼 麦陇风来翠浪斜， 峭寒催换木棉裘， 草根肥水噪新蛙。 倚杖郊原作近游。 羡他无事双蝴蝶， 最是秋风管闲事， 烂醉东风野草花。 红他枫叶白人头。 （1）两首诗分别描绘了什么样的野步者形象？（3分） （2）比较两诗结尾二句，说说两者写作手法有着什么样的相通之处。（3分） 参考答案 13．答案（6分） (１）周诗描绘了一个陶醉于春天美景之中悠然漫步于郊野的隐逸者形象；赵诗描绘的是一个在阵阵秋寒中带着哀愁只能倚仗在近郊漫步的老者形象。 （2）周诗写闲适的蝴蝶陶醉于东风野花之中，表现自己的惬意之情；赵诗埋怨秋风使万物包括人老去，都运用了拟人的手法，从中表现自己的感情。 河北区2009届高三年级总复习质量检测(一) 语 文 13．阅读下面两首唐诗，完成问题。(6分) 汴河①曲 汴河怀古 [唐]李益 [唐]皮日休 汴水东流无限春， 尽道隋亡为此河， 隋家②宫阙已成尘． 至今千里赖通波． 行人莫上长堤望， 若元水殿龙舟③事， 风起扬花愁杀人。 共禹论功不较多④？ 【注】①汴河：即通济渠。隋炀帝时开挖的人运河的一段。②隋家：隋王朝。③ 水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。④不较多：差不多。 (1)两首诗都写了“汴河”，但写作的目的不同，抒发的感慨也不同，请作简要分析。(4分) (2)这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分划加以说明。(2分) 参考答案 13．(1)李诗重在叙写汴河春色和隋言的荒废，从对照映衬中抒发了对隋王朝衰亡的感慨(喻伤今之意)。(2分)应诗看似为汴河洗刷“罪名”，强调大运河的百年大利，实则把暴虐无道的昏君与圣君并提，巧妙地对亡国之君的穷奢极侈进行了强烈的斥责。 (2分)(2)李诗以描写为主，触景生情；(1分)皮诗以议论为主。欲夺故予，角度独特。(1分)(意思对即可。) 河西区2008—2009学年度第二学期高三年级 总复习质量调查(一) 阅读下面两首诗，然后回答问题． 从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂。梧桐叶落枝梢折． 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪． [注]①海：当时天山附近的大湖．②横笛：笛子． 从军行