《长方形、正方形周长复习》.docVIP

长方形和正方形的周长（练习） 教学目标: 1、通过练习，进一步理解和掌握长方形、正方形周长的计算方法,熟练解决与长方形、正方形周长计算有关的简单实际问题。 2、通过练习，培养学生综合运用知识的能力和空间想象能力。 3、培养学生一丝不苟的数学学习态度，增强对数学学习的兴趣和学好数学的信心。 教学重难点： 重点：多种题型巩固长方形、正方形周长的计算。 难点：培养学生综合运用知识的能力和空间想象能力。 教学过程: 一、回顾概念，揭示课题 1、前段时间我们学习了长方形和正方形的周长，那什么是长方形和正方形的周长呢？师拿出长方形的纸，谁来指一指长方形的周长，说一说（围成四条边的长度的和叫做周长） 用红线描出的地方就是它的周长，（贴在黑板上） 的周长呢？指一指，用红线描出（贴在黑板上） 2、这节课我们就长方形和正方形的周长进行练习（板书）练习纸上的题目每做对一道会得到相应的五角星，这节课得到五角星最多的就是“学习之星”，你们有没有信心？ 二、 明确求周长要知道长和宽或者边长 1、 求出周长。（生提出不知道条件，不能计算。）那想知道什么？好的，给你（长6厘米，宽4厘米；边长4