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教学目标 1.知识目标：通过联想练习，发现乘除法的关系，体会小数除法的意义。 2.能力目标：经历探索小数除以整数的计算方法，能用竖式计算小数除以整数。 3.情感目标：能利用小数除以整数的方法解决一些实际问题。培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 复习 1、去掉下面各数的小数点，各扩大到多少倍？ 3.7 0.42 0.001 20.03 2、把下列各数，各扩大10倍、100倍、1000倍各是多少？ 1.342 15 0.5 2.07 找规律 25÷5=5 36÷12=3 250÷50=5 360÷120=3 2500÷500=5 3600÷1200=3 由此可见：被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（零除外），商不变。 根据商不变的性质我们可以用来计算除数是小数的除法。 商不变的性质： 在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数（零除外），商不变。 本课小结 体会小数除法的意义。经历探索小数除以整数的计算方法，能用竖式计算小数除以整数。 填写下表，说说被除数、除数和商之间有什么变化规律。 被除数 15 150 ? 除数 5 50 500 商 ? ? 3