17.1探究电压电阻电流关系自用探索.pptx

知识预备 2、电阻表示导体对________的阻碍作用。 那么通过某一导体的电流与导体两端的电压、导体的电阻之间是不是存在着某种关系呢？ 你一定还记得： 1、电压是形成_______的原因。 问题 一、观察以下实验并思考 现象：用两节电池供电时，灯泡发光更____；分析：灯泡两端的电压升高，灯泡中的电流 随之_______。 亮 变大 观察思考 二、观察以下实验并思考 分析：电流与电阻有关：在电压不变时，电路中电阻增大，电路中的电流反而_______。 减小 现象：开关闭合后，右图中灯泡亮度比左图中的小 从以上实验我们看到： 电路中的电流与电压和电阻有关系。电路中的电流随电压的增大而增大，随电阻的增大而减小。 那么，它们之间究竟有着怎样的定量关系呢？ 本节课我们通过实验来探究这个关系。 探 究 过 程 电流同时受电压、电阻两个因素的影响，我们该用什么方法来研究每一个因素是怎样影响的呢？ 确定研究方法： 控制变量法 具体做法： 2.控制电压一定，探究电流与电阻的关系。 1.控制电阻一定，探究电流与电压的关系。 其余 二 控制变量 洪山嘴中学詹振亚 洪山嘴中学詹振亚 2、R不变，I与U的关系 测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？ V A 作用是改变(或保持)电阻R两端电压 1.连接电路时开关应 ＿＿； 2.闭合开关前，滑动 变阻器的滑片应移 到_________位置。 断开 电阻最大 实验一．电阻为5Ω时，电流与电压的关系 实验次序 电阻R=＿Ω 电压 /伏 电流 /安 (1) (2) (3) 5 2 1.5 1 结论：电阻一定时 电流和电压成正比 滑动变阻器的作用：保护电路、 改变电阻两端的电压； 实验二．电阻为10Ω时，电流与电压的关系 实验次序 电阻R=＿Ω 电压 /伏 电流 /安 (1) (2) (3) 10 2 1.5 1 结论：电阻一定时 电流和电压成正比 · · · · 在分析实验数据时，还可采用图像法 保持电阻不变时，电流随电压变化的图像。 1 3 2 0.1 0.3 0.2 分析数据 · · · R1（ 5Ω） R2（10 Ω） 结论: 电流、电压、电阻的关系可以表示为 注意事项： （1）电压电阻电流要是同一段电路中的量。 （2）不能反过来说，电阻一定时，电压跟电流成正比。因为电压决定电流； 实验2：电流与电阻的关系 1,提出问题: 电阻上的电流与电阻有何关系? 2,猜想:当电压一定时，电阻越大，电流越小 3,设计实验(基本电路图) 思考2：实验要控制不变的量是哪个？如何控制？ 思考1：实验要改变的变量是哪个？如何改变？ 电阻 每次换不同定值电阻 电压 移动滑动变阻器使定值电阻两端电压不变 实验三．电压不变时，电流与电阻的关系 实验次序 电压U=＿V 电阻 /Ω 电流 /安 (1) (2) (3) 2 8 4 2 0.5 0.25 1 电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比 在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。 2 6 4 0.２ 0.６ 0.4 分析数据 . . . . . . ． ． ． 8 · 0.8 1 结论: 注意事项： （1）电压电阻电流要是同一段电路中的量。 （2）不能反过来说，电压一定时，电阻跟电流成反比。因为电阻决定电流； 注意事项： ①连接电路时，开关应处于断开状态； 闭合开关前滑片应置于最大值处。 ②电流表和电压表的使用方法要正确，量程选择要合适。 ③改变电压时，要使电压成整数倍的变化。 ④通电时间不要太长，测量次数不少于三次。 ⑤要更换电阻再次实验，使实验结论更具有普遍性。 1．已知R1＝2R2，分别把R1、R2接到3V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ） A．1∶2　 B．3∶1　 C．2∶1　 D．4∶1 2．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的两倍，下列说法中正确的是（ ） A．它的电阻是原来的两倍 B．它的电流保持不变 C．它的电流是原来的二分之一 D．它的电流是原来的两倍 A D 课堂反馈 3.“研究电流与电阻关系”的实验电路图 （1）为了达到研究的目的， 实验过程中必须保持 _______________不变； （2）当开关S闭合后，电压 表的读数是2.5V，电流表的 读数是0.5A，现在将阻值为 5Ω的电阻R换成阻值为10Ω的电阻接入电