2016年数学文化顾沛尔雅通识考试探索.docx

一、单选题（题数：50，共?50.0?分）1宋元四大家不包括1.0?分窗体顶端A、李冶B、杨辉C、祖冲之D、秦九韶窗体底端我的答案：C2第三次数学危机由（）引起。1.0?分窗体顶端A、贝克莱悖论B、罗素悖论C、芝诺悖论D、以上都不对窗体底端我的答案：B3毕达哥拉斯学派认为万物都是（）1.0?分窗体顶端A、无理数B、实数C、虚数D、有理数窗体底端我的答案：D4? 《几何基础》的作者是1.0?分窗体顶端A、欧几里得B、希尔伯特C、柯西D、黎曼窗体底端我的答案：B5证明了代数数集和有理数集的可数性的人是1.0?分窗体顶端A、牛顿B、柯西C、康托D、拉格朗日窗体底端我的答案：C6群中至少有（）个元素。1.0?分窗体顶端A、2.0B、3.0C、4.0D、1.0窗体底端我的答案：D7预言了电磁波的存在的人是1.0?分窗体顶端A、牛顿B、欧几里得C、阿基米德D、麦克斯韦窗体底端我的答案：D8n个平面“处于一般位置”的要求是：1.0?分窗体顶端A、任两平面都相交B、任意三个平面都只交于一点C、每个平面都不过它以外任意三个平面的交点D、以上全部是窗体底端我的答案：D9发现根号2的学派是1.0?分窗体顶端A、米利都学派B、以弗所学派C、埃利亚学派D、毕达哥拉斯学派窗体底端我的答案：D10数学文化课的教学方式不包括1.0?分窗体顶端A、启发式教学B、讨论式教学C、研究式教学D、实验式教学窗体底端我的答案：D11有关“数学素养”通俗说法错误的是：1.0?分窗体顶端A、从数学角度看问题B、对从事工作合理量化和简化C、解决问题时逻辑推理意识D、以上全部不是窗体底端我的答案：D12下面哪一项不是黄金分割点1.0?分窗体顶端A、印堂B、肚脐C、膝盖D、肘关节窗体底端我的答案：A13在世界数学史上第一次将圆周率π值计算到小数点后的第7位的人是1.0?分窗体顶端A、刘徽B、杨辉C、祖冲之D、秦九韶窗体底端我的答案：C14第二次数学危机发生在：1.0?分窗体顶端A、十七世纪B、十八世纪C、公元前5世纪D、十五世纪窗体底端我的答案：A15中国数学史上最先完成勾股定理的证明出自1.0?分窗体顶端A、《周髀算经》B、《四元玉鉴》C、《数学九章》D、以上均不是窗体底端我的答案：A16有关数轴正确的是：1.0?分窗体顶端A、古代认为数轴就是有理数B、现代认为数轴是实数C、A和BD、以上全部不对窗体底端我的答案：C17高等数学与初等数学的差别：1.0?分窗体顶端A、更加全面B、更加深刻C、更加本质D、以上全部是窗体底端我的答案：D18属于对称关系的是1.0?分窗体顶端A、父子B、照哈哈镜C、比赛循环赛D、比赛淘汰制窗体底端我的答案：C19证明算术相容性的人是1.0?分窗体顶端A、根岑B、伯奈斯C、哥德尔D、希尔伯特窗体底端我的答案：A20斐波那契数列的前三项是（）1.0?分窗体顶端A、1,1,2B、1,2,3C、1,3,5D、2,4,6窗体底端我的答案：A21黄金比产生（）。1.0?分窗体顶端A、递归法B、演绎法C、归纳法D、优选法窗体底端我的答案：D22联合国宣布的“世界数学年”是哪一年：1.0?分窗体顶端A、1991年B、1998年C、2000年D、2002年窗体底端我的答案：C23微积分的研究对象是：1.0?分窗体顶端A、分数B、函数C、线D、面窗体底端我的答案：B24线段有（）个黄金分割点。1.0?分窗体顶端A、1.0B、2.0C、3.0D、4.0窗体底端我的答案：B25研究对象不是物质或者物质运动形态的科学是（）1.0?分窗体顶端A、力学B、化学C、数学D、生物窗体底端我的答案：C26“了解历史的变化，是了解这门科学的一个步骤”是谁说的1.0?分窗体顶端A、苏步青B、陈景润C、陈省身D、华罗庚窗体底端我的答案：C27数学文化课中作为线索来组织材料的不包括1.0?分窗体顶端A、数学问题B、数学典故C、数学方法D、数学的知识系统窗体底端我的答案：D28《静静的顿河》的作者是1.0?分窗体顶端A、托尔斯泰B、奥斯托勒夫斯基C、泰戈尔D、肖洛霍夫窗体底端我的答案：D29《数学：确定性的丧失》作者是1.0?分窗体顶端A、伽罗瓦B、笛卡尔C、克莱因D、哥德尔窗体底端我的答案：C30哈雷彗星的回归周期是1.0?分窗体顶端A、76年B、110年C、56年D、28年窗体底端我的答案：A31专业“数学素养”有几点？（）0.0?分窗体顶端A、五点B、两点C、四点D、三点窗体底端我的答案：A32柯朗认为数学的基础不包括（）1.0?分窗体顶端A、逻辑B、直觉C、实验D、推理窗体底端我的答案：C33创立极限理论的人是1.0?分窗体顶端A、牛顿B、柯西C、康托D、拉格朗日窗体底端我的答案：B345条直线分割平面，最多分为几个部分1.0?分窗体顶端A、15.0B、16.0C、17.0D、18.0窗